原标题：让优秀传统文化进课堂，广州启动“粤脉薪传”国学教学创新案例征集活动

　　来源：人民日报客户端广东频道

　　中华优秀传统文化如何“进课堂”“进头脑”，一直是基础教育领域的重要课题。为破解中小学国学教育中普遍存在的“形式化诵读难触内核、经典内容与现代课堂脱节、教学成果难以量化评估”等现实难题，日前，广东省国学学会与广州教育学会联合发布通知，正式启动“粤脉薪传”国学教学创新案例征集活动。

　　如何让“仁爱、孝悌、诚信、正义”等核心思想理念不再是课本上的抽象文字，而成为可感知、可参与、可迁移的精神养分，成为一线教师迫切需要突破的方向。此次征集活动面向广州市中小学、幼儿园及教研单位在职教师，旨在发掘一批真正能激发学生兴趣、提升人文素养、具有示范价值的创新教学实践，搭建教师专业成长与成果展示的高水平平台。

　　主办方明确，征集案例须导向正确、立场鲜明，注重将经典解读与当代价值观培育有机结合，引导学生在理解传统中增强文化自信。同时，重点鼓励四种创新方向：一是技术融合创新，利用人工智能、虚拟现实等手段创设沉浸式学习场景；二是跨学科融合创新，将国学与语文、历史、美术、音乐、体育等学科深度整合；三是项目式学习创新，围绕经典主题开展长周期探究与实践；四是乡土实践融合创新，将经典学习与本土非遗、地方民俗相结合，让国学在真实的生活情境中“活”起来。

　　据悉，本次征集活动截稿时间为2026年6月30日，参评教师可通过广州教育学会官网提交案例及查重报告。主办方将组织专家评审，评出一、二、三等奖若干，并对优秀案例进行表彰推广，部分特别优秀的成果还将被推荐至教育类报刊发表。

　　“活动特别强调案例的可推广性，要求参评者对教学环境、师资条件等作出清晰说明，便于不同学校因地制宜地借鉴应用，从而带动区域内国学教育整体水平的提升。”广州教育学会相关负责人表示。

　　来源：人民日报客户端编辑：杨凡审校：单提词主编：刘畅

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　　作者：洪秋婷