云南网讯（记者 彭锡）近日，第五届全国高校教师教学创新大赛云南赛区暨第八届云南省高校教师教学大赛在云南大学落幕。比赛中，昆明医科大学第一附属医院（以下简称：昆医大附一院）董俊杰博士团队凭借创新教学理念与扎实功底，斩获云南省创新教学竞赛特等奖。同时，医院在省级以上教学竞赛中累计获特等奖2项、一等奖7项，展现出强劲的临床教学实力。

　　以赛促教

　　作为承担400余名临床教师教学任务的三甲医院，昆医大附一院针对临床教师“医疗任务重、教学体系薄弱”的特点，构建“院级-校级-省级-国家级”四级教学竞赛机制，首创“赛前全员培训-科室初赛-集中培训-复赛选拔-个性化指导-决赛提升”的三级遴选、赛培融合模式。仅2023年，通过科室初选延伸，参与培训教师人数同比提升300%，形成“全员练兵-分层培养-卓越孵化”的良性循环。

　　近三年，医院在全国高校教师教学创新大赛、全国青年教师教学竞赛等赛事中获国家级奖项4项，省级奖项23项，其中董俊杰团队连续三年斩获省级教学竞赛一等奖，成为“双师型”教师标杆。

　　教研融合

　　作为医院教学标杆团队，昆医大附一院外科学教研室以“AI赋能+情境进阶”教学模式引领改革。该教研室由蓝瑚等专家创立，历经70年发展，形成“基础-临床-前沿”三层次课程整合体系，创新构建“线上认知建构-课中思维进阶-临床虚实训练”三维教学矩阵。通过引入AI智能学习中枢，开发虚拟手术仿真系统，破解外科实践教学瓶颈，相关成果获省级一流课程、课程思政示范课程认证，并在全省12所医学院校推广应用。

　　教研室实施“教学小组管理制”，以班级为单元组建23个教学小组，通过集体备课、教考分离、首带导师制等六项制度，实现300余名教师授课标准统一化。近五年，教研室承担国家级科研项目12项，获省级科技进步奖8项，将30余项科研成果转化为教学案例，形成“科研反哺教学、教学驱动创新”的发展闭环。

　　分层培养

　　此外，医院还建立了“青年教师-骨干教师-卓越教师”分层培养体系：青年教师通过双语教学比赛、全英文授课竞赛夯实基本功，近五年获全国MBBS教学竞赛一等奖2项；骨干教师依托教学创新大赛开展“医工融合”课程改革，董俊杰团队研发的《AI辅助脊柱手术教学系统》获国家实用新型专利3项；卓越教师领衔“课程思政”示范课建设，外科学课程入选省级课程思政示范项目，相关案例获教育部教学成果奖培育项目立项。

　　未来，昆医大附一院将继续以“新医科”建设为导向，深化“赛教融合、研教融合、产教融合”机制，推动临床教学从“知识传授”向“创新能力培养”转型，为西南地区医学教育高质量发展贡献力量。