本报记者 黄翘楚 饶勇

　　每周三上午9时，屏边苗族自治县白云乡集镇中心的青石板路上，“流动书摊”的红色海报格外醒目。书架上，农技科普区的《玉米高产栽培技术》《中草药种植指南》被翻得卷边，成了村民增收致富的实操手册；孩子们捧着卡通绘本看得聚精会神，家长们则在一旁挑选《家风家教小故事》等读物……

　　“移动服务为农家书屋建设注入了新活力。”屏边县委宣传部副部长潘协良介绍，为打破传统书屋阵地限制，屏边县采取进村入户送书、田间地头宣讲等方式，满足群众生产生活多样需求，破解了农村群众“读书难、借书难、买书难”等问题。

　　在此基础上，屏边县打出阵地“融合牌”，将文明实践所、党群服务中心、儿童之家、妇女之家等阵地有机整合，实现空间共享，并建立“专兼职管理员+志愿者”管理模式，定期开展培训，增强管理队伍活力。

　　作为乡村文化振兴的重要阵地，农家书屋对提升村民文化素质、丰富精神文化生活起到了重要的作用。面对读者阅读习惯迁移、书屋地理局限、服务单一等现实挑战，屏边县创新探索“农家书屋+”融合模式，丰富农家书屋内涵与外延，让沉睡的书籍“动起来”“活起来”，使其成为惠农政策的“传声筒”，成为广大群众学文化、长技能的“黄金屋”。

　　“倒春寒时，你们可算是帮了老百姓的大忙。”在玉屏镇卡口村委会荔源村农家书屋，卡口村党总支书记李龙飞握着农技人员的手不停地表示感谢。

　　今年春季寒潮突袭，不少正值花期的荔枝树遭受了冻害，这时，乡镇县各部门联动，在农家书屋和田间地头为老百姓带来了一场妃子笑种植技术培训。农技人员结合书本，讲解合理采果修剪、安排荔枝花期、根外追肥等技术。“如果没有老师指导，花和幼果肯定都掉光了。”李龙飞说，如今书屋农技书籍借阅率持续攀升，村民学习热情高涨。

　　为解决过去书屋活动无人组织、书籍配备不对口的问题，屏边县联动民政、教体、文旅等30余个部门，组建专家、乡土能人组成的师资库，梳理50余项群众需求清单。县图书馆与农科局、新华书店协同建立流动书目库，通过图书漂流、跨村交换等方式实现资源流转，按月更新书籍，精准对接村民需求。

　　“猕猴桃疏果要去强留中，去除两端留中间……”在“苗乡屏边”微信公众号“农家书屋小课堂”里，农技人员张师傅的视频讲解直观实用。为进一步拓展农家书屋服务半径，屏边县整合图书馆“超星读书”小程序资源，拍摄30期科普视频，在80个农家书屋布设标识，同步开发喜马拉雅、“学习强国”等有声平台，村民用手机扫码就能听书、学技术，书香真正飘进了田间地头、房前屋后。

　　正值暑期，玉屏镇卫国社区一大早就排起了长队，来自周边村（社区）的50余名孩子正耐心等待着农家书屋开门。“假期里，我们以督促学生完成作业为主，设计了兴趣启发、红色教育、阅读分享等丰富多元的课程，书屋成了整个社区最热闹的地方。”玉屏镇宣传委员孙开华介绍。

　　同时，玉屏镇招募了113名志愿者，将农家书屋与室外活动相结合，组织开展了屋内学农技理论、屋外学实操的农用技术培训，屋内讲革命故事、屋外现场砥砺初心的红色教育，屋内讲民族文化、屋外动手实践等系列活动，以“链式”服务新模式让农家书屋发挥更大作用。

　　相同的场景还发生在新现镇洗马塘村，在志愿者的带领下，孩子们正在举行暑期读书会，环墙而立的书柜成为孩子们探索世界的园地。“在书香的熏陶和志愿者的帮助下，孩子们放下了手机、养成了良好的学习习惯，回家还经常给我们念叨学到的东西，没想到小小的书屋能有这么大的作用。”学生家长万直红感慨地说。

　　丰富的功能性与沉浸式体验感，是屏边县农家书屋扎根乡土、聚拢人气的密码。随着文明习惯提升、孩子公益辅导、家长夜校等200余场“农家书屋+”文明实践活动的陆续开展，屏边县80个农家书屋正如一个个文化“枢纽”，连接起知识与土地，串联起政策与民心，让书香浸润的广袤土地，培育出更具活力的乡村“精气神”。

　　短评

　　为让小书屋发挥大作用，屏边县通过阵地融合、资源融合、活动融合，创新探索“农家书屋+”模式，破解了过去农家书屋管理不到位、服务不精准、作用发挥不明显等难题，为培育涵养文明乡风、解决“一老一小”社会问题提供了新的解决方案。屏边县功能多元、体验立体的农家书屋，更好地对接了老百姓的生产生活需求，让书本文字转化为果园里的疏果剪枝技巧，让绘本故事成为亲子共读的情感纽带，通过公共文化服务与广袤乡土的深度融合实践，为更多的边疆民族地区提供了可复制、可推广的“农家书屋+”样板。