新黄河记者：游舒乔  

济南市槐荫区御景城小学积极响应"慧学课堂"建设，通过创新技术应用、拓展学习边界、重构教学流程、提升教师数字素养等方面，打破了传统课堂的时空限制，构建了技术赋能课堂数据，驱动教学智慧引领发展的新型教学模式，推动学校教育质量全面提升。

创新多媒体技术 激活课堂体验

语文课堂上：AI动画还原古诗词意境，让学生直观感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟意境；数学课堂上：动态几何软件演示图形变换，帮助学生理解空间概念……这是济南市槐荫区御景城小学在教学中应用多媒体技术的探索实践。

自2013年建校以来，学校已全面配备多媒体设备，并持续升级教学工具。希沃白板、AI课件等互动技术的应用，使知识呈现更加生动直观。图文并茂、声像结合、抽象知识具象化，知识探索互动，不但提升了教学效果，更激发了学生的主动探索意识。尤其是在跨学科创新方面，利用AI生成科普短片、历史纪录片片段，以及学生自创儿歌自动谱曲等，更是激发了学生的好奇心和探索欲。

用好在线平台 拓展学习边界

学校依托“国家中小学智慧教育平台”等资源，实现课堂教学的延伸与补充，学生根据自身需求随时回看课程、完成拓展练习。不仅如此，社交平台也被充分利用。教师通过班级群发布讨论话题，如“如何开展垃圾分类”，学生们在群内分享资料、交流观点，形成思维碰撞。学生的小组合作项目则通过在线文档协作完成，如共同制作“我的节能小妙招”电子宣传海报，成员分工协作，上传文字、图片，实时编辑修改，提升了师生、生生间的协作效率。

数智赋能　重构教育教学全流程

人工智能与大数据的应用推动教育向智能化、个性化发展。

智能教学实现精准指导：基于学生学情数据，为学生打造个性化学习方案。其中房立国老师的作文教学改革颇具代表性，以作文批改数据为基石，探索AI工具在作文教学中的应用，有效破解了传统作文教学中的批改效率低、指导针对性弱等难题。他积极推行光速写作，利用作文批改与指导神器，将单元作文批改优化，实现智能批注，语言润色，数据统计，精准定位，从而提升批改效率；同时利用配套练习作文指导实现对不同学生的分层反馈、范文对比、多维评价等，高效率的助力学生写作能力提升。

数据驱动优化教育管理：学校借助大数据分析学生的考勤、课堂表现、作业完成等情况，及时发现异常情况。教师们利用易企微作业助手优化作业闭环管理，班主任根据大数据，创新家校协同方式，实时反馈学生表现，增强共育效能。

加强教师培训　整体提升数字素养

学校通过搭建多模块培训架构，激发教师应用数字技术的热情，革新教学策略，提升数字素养赋能教师专业成长。一方面利用数字技术优质资源，组织教师参与“数字素养与技能提升”“教师人工智能赋能教学教研线上研修”等系列项目。另一方面，针对教师技术应用差异定期开展线下专题研讨，分层培训。基础培训面向老教师，涵盖PPT制作、平台使用；进阶培训针对青年教师，鼓励他们探索AI、VR等前沿技术，并通过案例分享促进经验交流。例如，去年开展“生成式人工智能在教育教学中的应用案例”研训；2025年3月，学校邀请区电教站宋守梅、王向银到校指导，以专家引领加青年教师经验分享的双师联动方式，开展了“数智赋能，创享未来”教师信息素养主题培训会，引领教师学习数字教育理念与先进实践经验。

不仅如此，学校还每月组织阅读分享会、每周开展教研活动等，鼓励教师交流新技术应用体会，参与各类教育技术研讨，多角度汲取智慧提升自身数字素养。

御景城小学以技术为引擎，推动教学向高效、公平、有温度的方向发展。未来，学校将继续深化数智融合，在技术与教育的碰撞中点亮学生的成长之路。

编辑：刘雨  校对：杨荷放