新黄河记者：李鹏  

2024年，济南高新区管委会教育文体部开展了“三引导”行动，孩子们利用成长共同体，度过一个快乐、充实的暑假。今年，“成长共同体2.0”正式上线，成长同“萌”火热来袭。近期，当很多孩子还在空调房里与电子设备相伴时，济南高新区章锦小学三年级的一群小勇士，组成了超酷的运动小队，用足球、羽毛球、跳绳，在阳光下书写属于他们的活力篇章。

假期刚开始，几个热爱运动的三年级小伙伴就坐不住啦。“咱们组个运动小队吧!”一句简单的提议，像一颗小种子，迅速在小伙伴们心里发芽。短短几天，一支由三年级学生组成的运动小队正式诞生。没有复杂的章程，只有一个共同的心愿：在暑假里尽情运动，收获快乐与成长。

足球场上，是他们最肆意的舞台。每次集合，小队员们都早早到场，眼神里满是期待。分组对抗时，别看他们才三年级，战术意识可不少。“你负责左边突破，我来防守!”稚嫩的指挥声里，藏着认真与执着。

奔跑时，汗水顺着脸颊滑落，却没人喊累。摔倒了?没关系，爬起来继续追球!足球在他们脚下传递，像一道流动的光，映照着孩子们对运动纯粹的热爱，也让他们懂得了团队协作的力量——进球的欢呼，属于每一个为团队拼搏的小伙伴。

羽毛球馆场地里，挥动的球拍带起风声。一开始，不少孩子发球都歪歪扭扭，接球更是手忙脚乱。但他们不服输呀!互相请教、反复练习，从“羽毛球小白”到能灵活接球、巧妙回击，每一点进步都藏着努力。搭档之间，一个鼓励的眼神、一句“没关系，再来”，让运动多了温暖。小小的羽毛球，在空中来回穿梭，不仅锻炼了身体，更让孩子们学会了坚持，懂得了成长路上总有挑战，只要勇敢面对，就能越飞越高。

跳绳活动，把小队的欢乐值拉满!单人跳时，绳子“嗖嗖”划过空气，孩子们比拼着速度与耐力，一个个化身“跳绳小达人”;集体跳大绳，更是考验默契。有人绊倒了，大家笑着喊“重新来”，没人抱怨。

家长们看着孩子的变化，满是欣慰：“原来暑假可以这么有意义，孩子晒黑了，却更阳光、更自信了!”老师得知后，也为他们点赞，这群三年级的小家伙，用行动证明了运动的魅力。

同时，这群孩子还“组队阅读”，短短几天，班级里诞生了“彩虹阅读团”“小书虫联盟”等多个阅读小组，用共读点亮假期时光，让书香飘满整个夏天。

“一个人看书好无聊，不如大家一起读!”暑假伊始，济南高新区章锦小学三年级几个爱阅读的孩子在班级群里发起号召。没想到一呼百应，同学们纷纷报名。为了让阅读更有趣，大家分工合作：有人负责制作小组名字卡片，“智慧星小队”“书海探秘组”等创意十足的队名应运而生;有人设计打卡表，记录每天的阅读时光;还有的同学主动担任“小队长”，协调小组活动时间。就这样，一个个充满活力的阅读小组正式成立，孩子们约定好，要在这个暑假一起“读万卷书”。

每天早上，不同的阅读小组都会在群里准时“上线”。“彩虹阅读团”开启了“晨读接力赛”，孩子们轮流朗读喜欢的段落，清脆的读书声在语音里传递;“小书虫联盟”则玩起了“故事盲盒”，大家提前准备好故事片段，随机抽取分享，充满神秘感的互动让阅读变得趣味十足。

线下相聚更是欢乐多!树荫下、社区图书馆里，常常能看到阅读小组的身影。孩子们围坐在一起，有的拿着自制的书签标记精彩语句，有的用彩笔画出书中的角色。遇到喜欢的段落，大家还会齐声朗读，读到有趣的地方，笑声此起彼伏，连路过的爷爷奶奶都忍不住驻足，笑着说：“这些孩子读书真带劲!”

为了让阅读更有动力，每个小组都设置了特别的打卡规则。“智慧星小队”采用“积分制”，每完成一次阅读打卡、分享一次读书心得，就能获得小星星积分，积分高的同学可以兑换小奖品;“书海探秘组”发起了“21天阅读挑战”，孩子们互相鼓励，坚持每天阅读，并在群里分享阅读照片和感悟。

家长们也被这份热情感染，纷纷加入“助力团”。有的帮忙准备阅读小道具，有的带着孩子们去书店选购新书。一位家长感慨道：“以前孩子看书总是三天打鱼两天晒网，现在有了小组的氛围，每天都主动打卡，阅读变得更有计划了!”

该校校长于建认为，这个暑假，这群孩子们用实践证明，暑假不孤单，孩子们凑在一起，度过一个充实、快乐的暑假。

编辑：杨子梦  校对：刘恬