新黄河记者：李鹏  

近日，济南高新区金谷德艺小学召开第六期“德艺班力量”思享会，全校班主任齐聚一堂，围绕“高效班级管理、渗透式心理健康教育”等核心议题，分享实战经验、碰撞教育智慧，为新学期班级管理工作注入新动能。本期思享会由二年级班主任团队承办，主要包括“治班金点子”和“德育文章共读”“交流分享促成长”三项环节。本期会议由教师郭爱华主持。

会上，区表现突出班主任邵孟珠率先带来《不瞎忙，会偷懒》主题分享。她结合2024级6班的管理实践，提出“5个抓”工作法：以卫生塑班风、以纪律保课堂、以心理护成长、以关系减负担、以沟通联家校，从班级管理核心维度给出可落地的解决方案。同时，她强调班主任需修炼“4个有”——有发现美的眼睛、有会夸的嘴、有倾听的耐心、有温柔坚定的态度，通过“人人有事做，事事有人做”的学生自主管理模式，实现高效“减负”，让班级管理既有章法又有温度。

班主任代表窦美瑶则聚焦学生心理健康教育，从班级文化、学科教学、实践活动、家校协同四个维度，分享渗透式心育的实践路径。她认为，可通过“公约墙+心理宣传角”打造显性心育环境，借数学学科渗透耐心教育、跨科设计树叶贴画作业，还可建立“心情驿站”、分享“1分钟心育小技巧”，让心理健康教育融入日常点滴，真正成为学生成长的“心灵铠甲”。

在互动交流环节，班主任们结合自身工作实际积极发言。张雯熠分享了在六年级班级打造“我们在一起就所向披靡”主题文化墙的实践，以班级文化凝聚向心力；马腾通过“每日3人表扬同学”的小举措，引导学生学会欣赏他人，用拥抱等细节拉近与学生的心理距离；李海新针对毕业班学生心理特点，以碎片化时间沟通、“心理情绪卡片”班会等方式，有效缓解学生焦虑，让心育真正落地见效。老师们的分享既有理论高度，又有实践深度，引发全场共鸣。

该校教育主任孙婷婷分享了班主任班级管理“值班地图”，从班级文化建设、家校沟通技巧等方面为班主任提供系统指导。校长张薏说，班主任工作要以“热爱”与“责任”为核心，既要创新管理方法，又要筑牢安全防线，将学生视力保护纳入重点工作，围绕“卫生、品行、健康、学业”构建班级管理基本盘。同时，她要求班主任做好班级顶层设计，结合学校“言行得体”“诚实守信”等育人目标，打造个性化班级管理体系，让教育既有“尺度”又有“温度”。另外，她认为，班主任之间也是“伙伴”，要共享共生，这正是济南高新教育“伙伴+”的主旨之一，这次活动为班主任搭建了交流学习的平台，不仅传递了实用的管理经验，更凝聚了育人共识。

编辑：韩璐莹  校对：杨荷放  通讯员：胡玉婷