新黄河记者：李鹏  

寒假刚刚开始，济南高新区以全环境立德树人为引领，紧扣“三引导”行动要求，依托“伙伴+”学生成长共同体，组织各中小学开展形式多样、内容丰富的寒假特色活动。从活力满满的运动赛场到墨香浓郁的文化课堂，从趣味十足的实践探索到温情满满的家校社联动，孩子们走出课堂、走进生活，在欢声笑语中体验乐趣、收获成长。其中，济南高新区科创路学校校长梁慧每日带领孩子们晨跑的暖心身影，成为这个寒假里最动人的风景线，让快乐成为高新学子寒假生活的主旋律。

一早就有亮点：校长领跑晨跑团

冬日的晨光里，济南高新区科创路学校的校园外总能看到一支整齐的晨跑队伍，校长梁慧身着运动装走在队伍最前方，步伐坚定、身姿挺拔，身后是一群朝气蓬勃的少年，他们昂首挺胸、步伐铿锵，清脆的脚步声在冬日里奏响活力乐章。作为以“运动赋能成长”为核心的校园特色，科创路学校为孩子们搭建了冬季假期晨跑团、共同体小组活动、云端打卡分享等多元运动平台，梁慧每天坚持领跑，学校领导、教师全程温情同行，用陪伴与坚持为孩子们树立榜样。孩子们在晨跑中挥洒汗水、锤炼意志，集体运动的温暖驱散了冬日寒意，“伙伴+”学生成长共同体的凝聚力也在并肩奔跑中悄然升华。

运动的活力遍布高新区各个校园，高新区瀚阳学校三年级（11）班未来小队的孩子们与家长携手走进佛慧山，在山林间互帮互助、攀登前行，在锻炼体魄的同时感受自然之美，同学情谊在相互鼓劲中愈发深厚；高新区崇华学校七年级5班“超能少年团”开启“学习+运动”双模式假期，下午的绿茵场上，孩子们奔跑传球、释放活力，让运动成为寒假生活的靓丽底色；各学校的共同体小组还通过趣味运动、体能打卡等形式，让孩子们在运动中享受快乐，在协作中学会团结，让少年的蓬勃朝气在每一次迈步中尽情绽放。

上午的快乐：非遗技艺来我家

新春将至，年味渐浓，高新区的孩子们在传统文化的浸润中感受年俗魅力，让非遗之美在童心间绽放。高新区金谷德艺小学二年级1班飞翔小组的孩子们围坐一堂，红纸轻展、剪刀翻飞，在小组长和家长的指导下，认真学习折、画、剪、刻的剪纸技巧，从简单的五角星到别致的灯笼造型，一张张红纸在指尖变成寓意美好的窗花，孩子们在沉浸式体验中感受中华传统文化的独特韵味。

高新区劝学里小学的校园里满是墨香与年味，一年级三班童趣拾光共同体小组开展“拓印福字・喜迎新春”活动，孩子们在“邻里导师”的指导下，反复揣摩铺纸、上墨、按压的关键步骤，将美好期许融入指尖，一幅幅喜庆的福字跃然纸上，红纸映着笑脸，墨香交织年味；五年级1班启航组的孩子们制作蛋壳挂饰，他们小心翼翼裁剪蛋壳、搭配装饰，将奇思妙想融入手作，更令人动容的是，孩子们自发将亲手制作的挂饰送给社区孤寡老人和环卫工人，让孝亲敬老、关爱他人的传统美德在指尖传递。

高新区雅文学校九年级2班的学子化身小小非遗代表性传承人，完整还原麦秆画制作流程，从选材、熨烫到拼贴、定型，普通麦秆在指尖变成精巧艺术品，孩子们还将新年祝福融入作品，让节日心意与非遗匠心完美融合；高新区崇华学校的孩子们研墨提笔，一笔一画书写福字与春联，在笔墨间领略汉字的韵律之美，让传统年俗扎根心底。高新区春晖小学的孩子们更是直接走入社区，在方家村党支部书记方飞飞的带领下，由专业书法教师教授写好毛笔字。为什么要写毛笔字？当然是要给家里写春联！同学们听得专注认真，不时点头称赞、主动提问，在轻松的氛围中领略了中华书法与春联文化的深厚底蕴。

下午更精彩：知行合一探世界

从校园到社会，从课堂到生活，高新区的孩子们在实践探索中开阔视野、增长才干，家校社协同发力，为孩子们打造了充实又温暖的寒假成长空间。高新区科航路学校积极响应“三引导”行动，联合翡翠雅郡社区开展小年包水饺主题活动，孩子们化身“小厨师”，与家长分工协作擀皮、包馅、捏制花样水饺，现场热气腾腾、香气四溢，团圆的温暖与亲子的默契在欢声笑语中凝聚。学校还对“尚品自习室”进行暖心升级，以“兴趣驱动、素养提升”为导向打造特色课程，无人机编程课上，孩子们在老师的指导下操作设备、理解物理原理，专注的眼神里满是对科学的好奇。“以前孩子在家总玩手机，现在跟着共同体小组学编程，每天都盼着活动日。”家长龚雪英的话里道出了家校社协同育人的暖心成效。

实践的脚步踏遍高新区的各个角落，高新区章锦小学的孩子们走进山东省节能减排科学展览馆，在光伏发电展区观察阳光变电能的神奇，在发电单车体验中感受动能转换的奥秘，让科学知识与日常生活紧密结合；高新区金谷德艺小学星河小组走进山东博物馆，循着历史脉络聆听文物故事，在齐鲁文化的浸润中激发对家乡的热爱；高新区泰和小学的教室里，垃圾分类讲座生动开讲，孩子们在趣味提问中学习环保知识，探秘垃圾的“旅行路线”，争当环保小卫士。学校校长姜燕说，通过这样的活动，让孩子们在寒假中寓教于乐，有的放矢；高新区一实验教育集团开拓校区的孩子们开展经典共读活动，在《神笔马良》《三毛流浪记》的故事里读懂善恶美丑、学会心怀善意，思辨能力与表达能力在交流中同步提升；高新区遥墙中学初一年级的孩子们制作珍珠画，在细心粘贴、默契配合中培养耐心与协作能力，让散落的珍珠在指尖变成有温度的故事。

高新区景汇小学的孩子们在趣味玩乐与静心学习中感受成长的快乐，滑梯上、蹦蹦床上满是清脆的笑声，书桌前、墙板旁，孩子们认真写字、分享心得，写下新年祝福、画出心中愿景；雅文学校的孩子们走进集市选购年货、携手打扫场地，在烟火气中体会责任与担当，围坐分享寒假计划，在交流中凝聚成长力量。

说到这里我们不难看出，孩子们能够度过一个快乐寒假的深层次原因。如今，高新区各学校正以学生成长共同体为纽带，将五育融合融入寒假活动的方方面面，学校引导、家庭参与、社会支持的育人格局愈发完善。这个寒假，济南高新区的孩子们在快乐中体验，在体验中成长，让寒假时光成为全环境立德树人的生动实践，也让每一个孩子都能在温暖的陪伴中收获满满、快乐前行。

编辑：柏凌君  校对：杨荷放