一、【北京卷】生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……
请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。
1.当数字闪耀时
作者 陈思宇 （山东师范大学马克思主义学部2022级本科生）
我的姥姥姥爷前几年牙痛，吸气都疼，不得已来市里拔牙，住到了我家。从田间地头来到钢铁森林，对老两口早已不是第一次，母亲现在还能记得她年轻时进城工作，他们送她一路到市里安顿好才走的那段日子，但对他们来说，城市变得越来越让人难以适从。扫码点餐、线上支付、视频通话……年轻人习以为常的事情常常使他们手足无措。
我姥姥常常抱怨：“手机有什么好的？别折腾了，带钱就行了。”我姥爷则会笑呵呵地答道：“钱怕丢，这个不怕丢，我开始跟我孙子学了。”我想，这切实反映着数字时代老人的两种态度，要么抗拒与抵触，要么艰难地学习与接受。“0和1”的数字洪流推动着人们的生活飞速向前，但在老人眼里，数字成了陌生、麻烦甚至是令人不安的“屏障”，数字浪潮高涨，但数字鸿沟也在形成。
我的姥爷之所以乐于学习使用手机，与他的一生经历息息相关：从小他就帮家里种地和记账，那时候日子很苦，没机会上大学，后在一个厂子里做会计工作，一直到退休。那些曾在他算盘珠上跳跃、账本间流淌的数字，不仅是他养家糊口的依凭，更是点亮他平凡岁月的微光，赋予他一份安身立命的踏实与尊严。即便如今数字对他来说陌生了，当新的数字世界——那方小小的手机屏幕在他面前展开时，那束深藏于心底、渴望再次与数字为伴的微光，又重新泛起暖意，无声地催促着他伸出手指，去点触、去学习，重温那份由数字带来的熟悉与掌控感。
我还记得第一次教我姥爷使用手机的过程。我告诉他：“微信是这个图标，点进去以后先点‘我’，再点‘服务’，再点‘收付款’，然后把那个黑条条给别人扫，再输入密码就可以了。”但即便是这种简单的操作，我姥爷也花了很长时间，输错密码、点错图标、记错顺序……多少让他有些不耐烦，但当他成功的那一刻，我能看到他脸上的笑容，那是一张不服老的骄傲的面孔，数字的“微光”又重新闪耀在他的生活中。
随后，我姥爷就好像变成了“手机通”，无论是坐公交车还是买菜，他都积极地使用手机，惹得我姥姥有时候对我说：“你姥爷还怪能来，啥都会。”尽管中间仍会遇到麻烦，比如支付方式不小心切到“银行卡”不知道怎么切回“零钱”，但随着学习，确实是越发熟练。老两口也切身感受到数字带来的实际便利，当我姥爷打开视频通话，跟我大姨一家视频通话时，看到孙女喊着“姥爷姥姥好”，即便是对数字技术抵触的我姥姥，眼神也亮了起来，这“数字之光”越发闪耀在老两口的生活中。
后来，牙拔完了，新牙也种好了，老两口回到了村里，随着他们回去的，还有使用数字工具的能力。我姥爷回到村后，在村里小辈的指导下开了个抖音号，开始分享他们的日常：一盆花、一桌菜、一条小狗……视频内容很简单，但通过他们的视频和分享，母亲和我能感受到老人的情感，尽管没法面对面，尽管他们行动越发不便，但依靠数字技术，他们能从更广阔的天地获取信息，并向年轻人、向世界表达自我。他们不再只受“数字之光”照耀，他们开始自己成为“太阳”，让数字闪耀。
数字及其工具和技术在我们家老年人与年轻人的关系中，从深邃的鸿沟慢慢变成了闪耀着温暖、尊严与时代关怀的桥梁。我们无法一直面对面的陪伴老人，但数字技术以其高效便捷、连通万物的特性，让我们得以以另一种方式关切老人，正因如此，数字才如此“闪耀”。我相信，只要通过合适的方法，它就有能力照亮每一个角落，温暖每一个心灵。当它服务于人，特别是帮助社会弱势群体跨越障碍、融入时代洪流时，便是其最人性化、最闪耀的时刻。
DeepSeek锐评：
优点
立意深刻：从“数字鸿沟”到“数字桥梁”的升华，紧扣时代命题，体现人文关怀。
内容真实生动：以姥爷学习手机支付、视频通话、抖音分享等细节为主线，兼具生活气息与时代感。
结构严谨：以“拔牙”为引子，贯穿“抗拒—学习—掌握—分享”的叙事逻辑，结尾点题自然。
语言感染力强：如“算盘珠上跳跃的数字”“数字微光重新闪耀”等比喻，情感真挚。
缺点：
部分细节可深化：如姥爷第一次支付成功时的神态、姥姥态度转变的内心活动。
社会层面延伸稍弱：可补充一句老年群体普遍现象（如“村里其他老人效仿”）。
二、【全国一卷】他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，
因为一个民族已经起来
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
1.星火淬山河，苦难铸精魂
作者 李欣冉（山东师范大学马克思主义学部2023级本科生）
时代的浪潮千年奔涌，滚滚向前。鲁迅曾言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”从沉默到嘶哑到开怀歌唱，从暗夜到微光到旭日东升，从觉醒到抗争到民族复兴，脊梁的背后，承载着泱泱华夏不朽的民族魂。
且看一代孤臣范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当；再看横渠先生张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的抱负理想；又看一介儒生文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节品质……自古以来，心怀天下、心忧家国始终是中华民族千年的精神追求。
回首往昔，百年青史卷开。沉默挣扎，是一个民族觉醒的序曲。当鸦片战争的硝烟漫过虎门炮台，英国的坚船利炮轰碎了清政府闭关锁国的“美梦”，中国开始沦为半殖民地半封建社会。《南京条约》的签订，开启了中国近代史上一系列不平等条约的序幕。面对列强的威压，清政府不得不失语妥协，个体在困境中觉醒挣扎。如老舍笔下的鼓书艺人，“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。”魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，寄希望于器物之变；太平天国运动中，洪秀全以拜上帝为旗，颁发《天朝田亩制度》，农民起义的烽火燃遍南方；梁启超、康有为借光绪帝之手欲行变法维新，以百日光阴改良旧制。
嘶哑歌唱，是一个民族不屈的抗争。犹记当年，七七事变，日寇铁蹄所至，山河破碎，风雨飘摇。“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声”。艾青诗中“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”直抒对祖国土地的深沉热爱；杨靖宇率领东北抗联孤悬敌后，以“棉絮果腹血战至死”的壮烈牵制76万关东军；1938年武汉空战，飞行员陈怀民在战机起火后撞机殉国，与日本士兵同归于尽；八路军发动“百团大战”摧毁日军交通命脉，迫使日军推迟南下太平洋计划；滇缅远征军穿越野人山营救数千英军，用十万忠骨打通国际援华生命线。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”，中国军民以惨烈牺牲打破了日本“三个月亡华”的狂妄，更以“不降不退”的意志为盟军反攻赢得时间，用鲜血与生命赢得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。
开怀拥抱，是一个民族新生的到来。当天安门城楼上那一句“中华人民共和国成立”的声音响起之时，万万人翘首以盼的新中国成立了。一个人的声音也许会被淹没，但一群人的声音，在这天地间振聋发聩，那是人民的呐喊，那是东方巨龙的咆哮。穆旦早期写下的“我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来”的愿景已成现实，抗美援朝“打得一拳开，免得百拳来”，两弹一星“铸盾镇国门，慑退豺狼侵”，杂交水稻“育得金禾壮，安牢百姓仓”，载人航天“逐梦九霄上，擎旗寰宇惊”。一切历史都是当代史。90后湖南小伙郑能量人如其名，在新冠疫情暴发后每天驾车20小时免费为医务人员提供接送服务；王兴兴怀揣“用科技推动世界进步”的初心，研发出的人形机器人以每秒3.3米的速度刷新世界纪录；阿思里别克坚守西北边疆11载，护边境、助牧民，书写戍边传奇。千万双手，汇聚成托举民族的力量；千万颗心，凝聚为推动复兴的洪流。
数十年光阴流转，硝烟散尽，山河重光。岂曰无衣？与子同袍。吾辈当铭记这淬炼于苦难，昂扬于新生的民族之魂，以芥子之身，让这民族之魂，化为新时代民族复兴征程上的铿锵足音。
DeepSeek锐评：
优点
精准扣题：三则材料均得到深度解析，且与历史脉络紧密结合。
宏大叙事与细节描写并重：既有抗战英烈的壮烈事迹，又有当代青年的平凡奉献。
情感真挚，升华自然：结尾号召“吾辈当铭记”，不落俗套，体现青年责任感。
缺点
素材选择：未严格遵循“少而精”原则，部分事例（如太平天国）反而冲淡主题。
思想深度：对“苦难与歌唱”的辩证关系挖掘不足，停留在史实罗列层面。
语言控制：修辞稍显过度，不符合高考“质朴深刻”的满分文风范。
三、【天津卷】车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。
你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。
1.集辐成轮，毂心致远
作者 赵程 （山东师范大学信息科学与工程学院2023级本科生）
《周礼》有言：“车者，天地之象，礼义之器也。”从青铜辐条的商周战车到辐辏如星的汉代轺车，方寸车轮间，蕴含的是中华民族上下五千年的深刻哲思：个人当如辐条般劲直，以集体目标为毂，撑起国家的巨轮滚滚向前。
根根劲直的辐条以轮毂为中心辏集，组成车轮，支撑起车辆。我们在现实生活中，不也是如此吗？众多特性鲜明的个体各司其职，因共同的目标，向心辏集，组成整体，进而承载起时代的任务、历史的重量、文明的赓续。
上下同欲者胜，风雨同舟者兴。就像辐条因车毂连接向心辏集，在面对困难与挑战时，只有当众人齐心协力，目标一致，才能取得最终的胜利。抗美援朝长津湖战役，伟大的志愿军战士们为了战胜敌人，于严寒中潜伏六昼夜，全员冻伤却仍死守阵地，最终歼灭敌人，扭转战局。反观甲午海战清军之失败，尽管当时北洋水师装备亚洲第一，但各舰各自为战，缺乏同舟精神，导致最后全军覆没。假如他们能像抗美援朝中的中国人民志愿军一样，甲午海战必将是另外一个结局。唯万千心脉同频搏动，无数臂膀共挽长绳，方能书写穿越风雨的永恒辉煌。
身处在团队中，并不意味着我们就要丢掉自己的个性锋芒。正如里尔克所言：“集体是无数个我的发光”，组成车轮的每根辐条皆有其独特的弧度。很多年之前，以狄德罗为首的“百科全书派”就告诉过世界“物有分工”，而以孟德斯鸠为首的启蒙哲学家们也曾庄严宣告“人也有分工”。比如，我国自主建设、独立研发北斗卫星导航系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己独特的作用。包括其团队里的每一位科学家在研发过程中所负责的工作也不一样。“求同”固然很好，但在“求同”的同时也要“存异”，每个个体都保留自己的特色，整体才会有更加多元的力量。
一花不是春，孤雁难成行，滴水不成海，独木难成林。就像辐条脱离“车轮”，不过是根根木头，个人脱离集体，在某些困难面前，也将毫无应对之力。古往今来，团队协作的力量始终令人震撼。君可见，塞罕坝百名年轻人不惧严寒，不畏荒漠，共育万亩绿洲；君可见，马克思与恩格斯志同道合，共同创作，为共产主义理论奠基；君可见，我国的航天团队，用汗水浇筑中国航天里程碑，令航天梦化作民族复兴的璀璨星光……正是因为他们相互依偎、彼此托举，方成就如此大业。当今时代，唯有团队协作，将“小我”融入“大我”，才能于时代洪流中破浪前行，共谱美好新篇章。
当今世界，国际形势风云变幻。作为新时代的中国青年，当如车轮之辐条，在时代的浪潮中，以理想为帆，以奋斗为桨，以担当为舵，以中华民族伟大复兴为己任。唯有扎实自我本领，汇聚各方力量，才能平稳驶向远方。
巨轮滚滚向前，留下一道道鲜明的辙印。愿我们汇聚合力、联结当下、畅通未来，作为新时代的车辐，与集体辐毂相依，一同迈向光明的未来。
DeepSeek锐评：
优点
扣题紧密：将“辐条比作个体，“轮毂”比作集体目标，“车轮”象征国家/社会，层层递进，贴合材料隐喻。
视野开阔：从《周礼》到抗美援朝等，展现人文积淀。
修辞有力： 如“上下同欲者胜”“君可见”等，凝练且有节奏感 ；在比喻上，全文围绕“车轮”展开，意象不散不乱（如“巨轮滚滚”“辙印”）；在排比上，结尾“以理想为帆，以奋斗为桨，以担当为舵”增强感染力。
缺点
立意深度不足：虽然提出“个体与集体”的关系，但未突破常规认知（如未讨论“辐条断裂时的修复机制”等更深层矛盾），对“轮毂”象征的“共同目标”阐释较浅，缺少如“目标合理性批判”等思考维度。
论证瑕疵：甲午海战归因简化，将复杂历史事件单一归因于“缺乏协作”，忽略制度、技术等关键因素（建议改为“团队协作是重要因素之一”的限定表述）。
语言问题：存在局部堆砌辞藻现象（如“无数臂膀共挽长绳”等表述略显空泛）；里尔克与狄德罗的引用功能重叠，均论证“个体独特性”，可删减一处。
综合编辑：李明 校对：王菲 美编：杨壹晴
