文｜木棉

　　就在天津中考开考的当天，一则与中考相关的消息，在社交平台上引发广泛热议——多家媒体报道，2026年云南省初中学业水平考试（中考）历史试卷第29题被指存在多处史实错误。

　　报道显示，这道分值14分的材料题，在介绍爱迪生生平的短短数百字里，接连出现多处常识硬伤：错写出生年份与出生地；将电话发明者安在爱迪生身上；时间线自相矛盾，闹出“人还没出生就建好发电站”的荒诞漏洞。对此，云南省招生考试院学业水平考试办公室回应称，已收到有关情况反映，正在研判处理。

　　中考是万千学子升学路上的关键大考，试卷是守护教育公平的重要标尺，需历经多轮校对、多层审核，本应零差错。这次常识性错误的出现，可谓充分暴露了部分工作人员履职懈怠、审核流程流于形式的问题。

　　也许有人说，即便题目有错，但考生面对的问题是一样的，不会有太大影响。实则不然！一次命题失误，无疑让无数考生陷入两难境地：考试答题讲究“依据材料作答”，如果顺着材料写，等于把错误的历史信息写在答案里；依照课本真实史实作答，又怕被判脱离材料丢分。

　　中考分数段常常被调侃为“1分1操场”，14分的差距，足以改变一名初中生的升学结局。当最不该出错的升学大考出现最不应该的低级错误，当专业命题审核变得潦草敷衍，伤害的不仅是一场考试的公平，更是对寒窗苦读学子的不负责任、对教育公信力的消耗。

　　值得一提的是，无论后续如何补救，也难以实现真正的考试公平：若错题统一给满分，认真甄别史实、谨慎答题的考生的努力和思考将被抹平；若题目直接作废不计分，所有考生耗费的答题时间、临场思考的精力都付诸东流。

　　教育从来容不得半点敷衍，试卷上的一个错字，落在学生身上就是一生的落差。如果连升学选拔的底线都守不住，再美好的教育愿景都会沦为空谈。唯有以严苛的整改回应公众质疑，把敬畏之心融入每一道命题工序，才能重新筑牢教育公平的根基。