7月14日至17日，由福建教育学院主办的“2026年福建省县（市、区）督学督导能力提升专项研修班（第二期）”在泉州圆满举行。来自晋安区的责任督学齐聚一堂，围绕“新时代教育督导提质增效”主题，以“专题学习+实践考察+现场教学”多元形式，淬炼专业能力，共绘督导高质量发展蓝图。

开班明方向 筑牢使命根基

7月15日上午，研修班正式开班。福建教育学院教学班主任沈家华副教授主持并动员，强调督学须以“纪律自律、履职担当”为内核，深化学思践悟。行政班主任欧若凡以“开班第一课”引导学员筑牢政治责任。随后，泉州市教育督导评估监测中心副主任蔡宝塔作首场讲座，系统梳理督导体系与实操要点，提出以“问题导向、精准施策”推动督导成果转化为教育治理实效。

理论强内功 聚焦核心能力

7月15日下午，连江县教师进修学校校长陈济贤作《基于问题导向的责任督学诊断性督导》专题讲座，结合省级评估实战经验，拆解诊断全流程、问题台账建立及整改闭环管理，针对性补齐一线督学研判与跟踪短板，为构建专业化督导体系提供方法论支撑。

实践拓视野 研学促创新

研修班坚持“学用结合”，组织多维度实地考察：

以学促干 赋能新征程

本次研修实现三大目标：强化政策理解与责任意识，掌握诊断性督导全流程实操，拓宽本土文化与特色育人融合视野。学员纷纷表示，课程“精准对接需求、注重实操转化”，将以所学推动本地督导提质增效，为福建基础教育高质量发展贡献督导力量。