极目新闻记者 张裕

　　5月11日下午，一场聚焦“面向核心素养的中小学人工智能教育”的教学研讨会在武汉市武昌区中南路小学体育馆举行。活动由武昌区教育局电化教育中心主办、中南路小学承办，华中师范大学人工智能教育学部与出版社提供专业支持，全区信息科技教师参与交流。

　　研讨会开幕式由中南路小学副校长熊勇主持。华中师范大学人工智能教育学部张屹教授、林裕如博士，华中师范大学出版社基础教育分社社长段山，武昌区教育局电化教育中心主任章鑫、副主任彭爱平、教研员杨永舜，以及中南路小学校长杨涛出席活动。

　　会上，中南路小学正式聘请张屹教授担任学校科学副校长，章鑫主任为其颁发聘书。此举旨在引入高校专业资源，助力学校科学教育发展。

　　示范课环节，华中师范大学团队与中南路小学学生共同呈现了基于“三师课堂”教学平台的人工智能课例《探海行动》。林裕如博士以任务为驱动，引导学生在模拟的“探海”情境中体验AI技术应用，学习算法与数据相关知识。

　　说课环节中，执教团队分享了教学设计思路、平台应用亮点及课堂生成思考。熊勇副校长进行点评，他肯定了课例在项目式学习与跨学科融合方面的探索，并在小学阶段落实核心素养、平衡技术体验与思维培养等方面提出了建议。

　　在专家报告环节，张屹教授作了题为《面向核心素养的中小学人工智能教育》的专题报告。他从国家政策、课程标准与教学实践等维度，阐述了小学人工智能教育的核心目标、实施路径与评价方式，为教师解答了“教什么、怎么教、如何评”的困惑。活动最后，章鑫主任作总结讲话。他肯定了本次研讨的成果，并对全区下一步人工智能教育的推进工作提出要求，鼓励教师将学习收获转化为教学实践，让AI教育赋能学生成长。