极目新闻记者 王媛

通讯员 李亚敏 周钢

实习生 王祖阳

7月28日，武汉经济技术开发区第一中学的毕业生游美然在家中接过了来自北大医学部药学院的录取通知书。当天，经开一中的校长、任课老师，还有专程上门的邮政快递小哥一同来到她家，围着这名从小在经开区长大的姑娘，笑着送上最实在的祝贺。拆开印着北大标识的信封时，游美然眼睛亮起来，脱口而出：“真的很漂亮，太开心了。”

邮政工作人员送来录取通知书

小学、初中、高中均在经开区就读，在B站“刷”出药学梦

游美然小学就读于沌口小学，初中就读于经开二初，高中考入经开一中。

刚上初中时，游美然的成绩虽名列前茅，但初三班主任卢绮老师的一番话点醒了她。“老师在班上跟我们说，不能只盯着班级、学校里的‘好’，要把目光放得更远，看看全区、全年级的同龄人是什么状态。”游美然后来回忆，正是这番话让她明白，学习不是应付阶段性的任务，而是为了培养能支撑未来人生的能力。她开始潜下心学习，中考成绩位列经开一中20余名。

游美然和校长冉红

进入高中后，她在B站刷科普视频时，看到药学领域里化学分子在人体内产生奇妙治疗效果的内容，一下子被这种“生物美学和化学结构之美”的结合深深吸引；后来北大医学部教授来学校开讲座，她特意去了解了北大的药学专业，发现这里的学科实力国内顶尖，“想读最好的药学”的念头，就这样稳稳扎了根。

高二时她报名参加了生物和化学竞赛，拿到了省赛二等奖。“我始终把重心放在高考上，没在竞赛上投入过多精力，只把竞赛资料当拓宽视野的兴趣读物，赛前教练为我们上了几节课，给了我不少启发。”

从未在外补课，三年全程跟着学校节奏走

“孩子没补过一天课，全靠跟着学校走，我们完全信任老师。我和她爸爸轮流负责接送，周末做点孩子爱吃的，从来不去干预她的学习。”游美然的妈妈说。

游美然还记得，高一第一次月考后，语文老师蓝媛拿着她的试卷，一道题一道题跟她聊：“你的想法有深度，但考场上要让阅卷老师一眼抓到。”之后蓝老师总利用课余时间陪她啃文言文、改作文，从不否定她的奇思妙想，只在“高远立意”和“考场得分”之间搭起桥，帮她把天马行空的思路变成能落地的高分作文。

游美然和经开一中老师

高一选科最迷茫的时候，冉红老师摊开她的各科成绩单，结合她的兴趣和思维特点一条一条分析，帮她敲定了最适配的选科组合；每次大考结束，冉老师都会把她的各科成绩拉通梳理，哪科拖后腿、哪项优势还能深挖，帮她分析。

每次她暴露知识漏洞，各科科任老师们都会拿着笔、草稿纸和整理好的学情数据，第一时间出现在她身边，陪着她一点点啃透难点。

高三复习时，语文曾甜老师专门给学生讲“三则正向材料作文要抓内在逻辑”，还归纳了10种审题方法，游美然立刻就用到了训练里，遇到同类题目总能精准抓住三则材料的递进关系铺排文章，思维层次更清晰。今年高考作文考“担当”，她写了家庭、社会、国家三层递进结构，最后高考语文成绩超出了预期。

英语作文她也有自己的巧法子：把不同的句式按场景分类整理，“不是……而是……”这类转折句放在哪个场景最出彩，倒装句、强调句用在哪里最有力量，全都梳理成了专属语料库，上了考场按需组装，全程不慌不忙。

爱翻字典追根究底，考前刚好翻到高考易混词

“我习惯自己先推理、论证一遍，别人直接告诉我的结论，我不会随便就认同。”游美然强调。

游美然在查阅字典

学英语单词时，她总爱自己翻词典，用英文释义去理解词义，觉得这样掌握得更地道，也更贴合高考的出题逻辑。到高三后期，她还整理出了一本专属单词本，从课内生僻词拓展到词形变化、前后缀等专题，把零散的知识点串成了体系。今年英语高考考到的“obvious”和“oblivious”这对易混词，她考前刚好翻词典时特意关注过，考场上一眼就认了出来。

曾甜老师补充说：“我第一次上课就注意到她，讲到某个内容，她不是埋头抄笔记，而是马上把古汉语词典翻出来查。我讲1-2个义项，她能自己查出5个。”高一高二打基础时她就保持着这个习惯，高三时还把做过的试卷装订成册归纳整理，常用的几本工具书都被翻得旧旧的。

游美然和班主任曾甜

“考前翻词典对我来说就是一种放松。我用的这本《古代汉语词典》很全面，遇到书上没写的意思，我还会自己动手补上去。”游美然说，对语言文字的精准理解，就是语文拿高分的基石，这种追根溯源的习惯，也让她在阅读理解里能精准抓住每一个关键词，写作文时用词精当。

她还给每科都准备了活页笔记本，方便随时补充新的知识点。同一个知识点如果错第二次，她就把整道题剪贴到笔记里，用红笔标清错误原因和正确思路。到高三下学期，她的数学错题本已经厚得像一本小辞典。

读《庄子》解压，她的知识点小册子全班传阅

游美然始终把阅读当成“必需品”。高一高二她最爱读《庄子》，特别喜欢里面“逍遥游”的悠然心境，读上几页就能把心里的浮躁都抚平；高三最紧张的时候，她又迷上了《百年孤独》，那些充满魔幻现实主义的文字，能让她暂时从题海里抽离，进入另一个安静的世界。

哪怕备考最紧张的时候，她也会在学校图书馆里看课外书。高考前一晚，她上完晚自习回家，一道题都没刷，翻了几页《庄子》，第二天走进考场时，心里格外平静。

她还特别乐意把自己整理的学习资料分享给同学：语文的文言文生僻义汇总、英语的场景句式分类，这些小册子在全班传阅，大家下课不想啃烧脑的数学题时，就翻两页这些“熟词生义”小笔记，当成放松的消遣。遇到同学来问数学题，她也会陪着一起梳理思路、探讨解法。

游美然的英语单词笔记

“整个班级的学习氛围都积极融洽。班级推行的‘一生一策’筑梦手册和‘成长足迹’心理复盘帮助我们释放压力。同学们很爱在班会课上发言。高考前的晚自习，全班同学都愿意留在学校，围坐在一起听老师做考前指导，连走廊里都是轻松又向上的气息。”游美然说。

不搞题海战术，她靠智慧刷题稳扎稳打

游美然说，在她心里，课堂就是最高效的学习阵地：每一节课都是老师精心设计的，完全贴合高考的备考规律。她要求自己必须在课堂上就把知识点全部吃透，不让疑问留到第二天。

她不盲目追求刷题的数量，反而把每一道题都当成“母题”深挖，尝试用不同的思路推导和求证。这个习惯是高二时一道数学大题教给她的：当时她在考场上用死算的方法怎么都解不出来，计算量大到差点做不完，后来老师拆解题目时她才发现，这道题有更巧妙的思维捷径。从那以后她就明白，数学考的从来不是死计算，而是灵活的思维，这个思路后来还迁移到了物理、化学、生物的学习里，哪怕她刷的题量不算大，成绩也一直稳在前列。

“她写试卷喜欢用铅笔，错了马上改，总能在很短的时间里完成作业，剩下的时间就去做自己想做的事。”化学老师周钢说。

高中三年，游美然没有完全禁止使用手机。她说，周中每天晚上睡前看十几二十分钟，了解下资讯或者刷些搞笑视频，周末用手机看看视频、读读小说，反而能高效释放压力。“但我不会熬夜看手机，手机不会带进卧室。”

“北大药学在湖北只招两个人，我填志愿的时候第一志愿报了药学，也勾选了服从调剂，当时想着能进北大医学部就很好了，能录到药学完全是心想事成的幸运。”这个暑假，她刚从广东旅游回来，计划在家提前自学大学的化学和英语，打算大一考四六级考试。