新黄河记者：李鹏  

时间进入四月尾声，济南高新区不少家长抓住“四月尾巴”，预约进入校园参加全区的校园开放月活动。

在第56个世界地球日来临之际，山东省地矿局工作人员、二年级三班李沁竹的家长倪丹丹走进济南高新区东城逸家教育集团奥龙小学，为二年级全体学生带来一场别开生面的地质科普讲座。本次活动以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题，通过“实物+视频+互动”的沉浸式教学，引领孩子们揭开地球的神秘面纱，在心中播下科学与环保的种子，厚植生态文明理念，树立远大的人生理想。

讲座以《掰开馒头山地球探奥妙——地球地质构造科普》为题，将晦涩的地质学知识转化为生动的“岩石故事”。她手持沉积岩、岩浆岩、变质岩三大类岩石标本，向孩子们展示自然界的“雕刻艺术”。“这块页岩上的波纹是亿万年前海浪留下的‘脚印’，这块花岗岩里的晶体就像凝固的彩虹，而玄武岩表面的气孔，正是岩浆喷发时气体逃逸留下的痕迹。”通过实物对比，学生们在“看一看、摸一摸、敲一敲”中感受地质科学的魅力，直观理解了岩石的形成过程与地质运动的神奇力量。

另外，济南高新区东城逸家教育集团奥龙小学一年级二班乐知共同体的孩子们和家长齐聚一堂，孩子们握着小剪刀，在红彤彤的彩纸上裁剪出各式各样的图案。这场剪纸非遗体验活动，让传统文化的种子在萌娃心中悄然发芽。

此次活动作为“三引导行动”成长共同体系列实践，特别邀请了济南非遗代表性传承人范金枝老师，范老师带着孩子们穿越千年时光：“剪纸是老祖宗的智慧，过年贴窗花的习俗早在西汉就有啦！”屏幕上展示着陕西剪纸的粗犷、广东剪纸的精巧，孩子们瞪着亮晶晶的眼睛，惊叹于小小剪刀竟能变出花鸟虫鱼、神话传说。

课堂最后，孩子们举着作品排成一列，红彤彤的纸花、纸灯笼、生肖剪纸在阳光下闪闪发亮。这些歪歪扭扭的线条、充满童趣的造型，正是非遗最好的“打开方式”——它不是博物馆里的展品，而是流淌在血脉里的文化自信。

在济南高新区彩虹湖小学，家长们走进孩子所在班级的教室，观摩了各班级的文化建设情况，跟班主任和任课教师进行深度交流，陪孩子一同体验高效课堂，对学生的日常学习环境有了更进一步的了解。

以校园开放月为契机，高年级各个班级积极链接社会资源，开展“魅力家长进课堂，家校协力助成长”家长职业体验进课堂活动，密切家校关系，丰富学生的成长体验。每个班级邀请不同行业、不同特长的家长走进教室，为学生带来一场生动有趣、富有教育意义的课程，提升学生综合素养。

为提升未成年人的法治意识和自我保护能力，营造安全有序的校园环境，五年级一班蒋乐乐的爸爸是一位职业律师，他借校园开放月时机，来到班级，对同学们进行了法治宣讲活动，以法治力量为同学们的健康成长保驾护航。

五年级3班沈艾的妈妈是一位经验丰富的公交车司机。她用专业的知识和生动的案例，为孩子们带来了一堂别开生面的“公交安全知识”课。她从公交车的基本结构讲起，用通俗易懂的语言向孩子们介绍了公交车的“盲区”、安全装置等专业知识，教育队员们注意交通安全。

像这样的活动还有很多，济南高新区的教育工作者们借助开放月的契机，邀请各行各业的家长进入学校，为孩子们带去不一样的课堂，受到了学生的欢迎。

编辑：刘雨  校对：高新