新黄河记者:李鹏
看似认真听讲,知识点却越学越模糊?这可能是“假会”在作祟!如何帮助孩子打破学习瓶颈,真正实现深度理解?济南高新区泰和小学一年级教研组通过研讨引入“费曼学习法”,通过“讲题打卡”活动,让知识从输入走向输出,从模仿走向创造。
编辑:韩璐莹 校对:高新
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看似认真听讲,知识点却越学越模糊?这可能是“假会”在作祟!如何帮助孩子打破学习瓶颈,真正实现深度理解?济南高新区泰和小学一年级教研组通过研讨引入“费曼学习法”,通过“讲题打卡”活动,让知识从输入走向输出,从模仿走向创造。
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