新黄河记者：李鹏  

教育是一场温暖的接力，更是一场双向的成长。为落实东西部协作帮扶协议，助力临夏县教研团队提升教学研究与管理能力，近期，济南高新区东城逸家小学与临夏县教育同仁携手开展了为期5天的沉浸式观摩学习活动。从校园文化感知到课堂深度研讨，从集体备课解码到管理经验共享，两地教育人用5天时间，书写了一段“互学互鉴、共促共进”的教育故事。

初遇：以文化为桥，共赴教育初心

临夏教研团队在学校相关负责人对办学理念的系统分享中，开启了对东城逸家小学的初识。

在学校德育主任赵天赐的引导下，教研团队沉浸于校园的每个角落：“一班一品”的班级文化、功能各异的学科教室、记录着“华服日”“文艺展演”的文化长廊，生动诠释了学校“管理、课程、活动、文化”四位一体的育人实践。下午，灵活分层的阳光大课间活动，展示了学校在细节处关照学生需求的匠心。首日在各学科教研组与临夏团队的深度对接中圆满结束，为后续跟岗学习奠定了坚实基础。

深研：以课堂为媒，碰撞教学智慧

10月21日，活动聚焦课堂教学与教研模式。上午，程延雪老师与魏冉老师的语文课，以情境化、游戏化的设计激发学生主动学习，随后的备课组评课直面问题，务实高效。

下午，“共生课堂”与“五真学习样态”的主题教研，系统阐释了“真情境、真问题、真探究、真交流、真收获”的课堂转型路径。同期，宋蕊明老师在高新区片区教研中执教的《线段、射线、直线》一课，与教研员穆燕老师的专业引领，共同提供了教学研究与设计的优秀范本。语文节经典咏诵会上学生的精彩展示，则为这一天增添了浓厚的文化韵味。

解码：以备课为核，共享管理经验

10月22日，老师们呈现了不同学段、不同学科的精彩课堂。教务处随后专题分享了“高新区集体备课管理模式”，从分工协作、集体研讨到资源共享，提供了可复制、可落地的实践方案。

下午，教研团队走进丰富多彩的社团活动。美术、音乐、综合实践……学生们在社团中培养兴趣、发展特长，学校“以课程拓展素养”的思路给客人们留下了深刻印象。

共鸣：以管理为镜，共话教育温度

10月23日，王璐老师的美术课与李冉冉老师的体育课，展现了学校在艺体素养培养上的探索。

教研团队受邀参与学校业务会议，就德育、教学、办公室管理等核心工作进行了全景式分享。下午的“教研沙龙”采用圆桌会议形式，双方围绕教研团队建设、学科活动实施、学生评价体系等议题展开深度对话。思想的火花在交流中迸发，许多共性难题在探讨中寻得了新思路。

惜别：以情谊为约，共赴教育未来

10月24日，本次沉浸式交流活动在温暖而隆重的氛围中迎来尾声。高新区管委会教育文体部领导、临夏县教研团队，以及高新区东城逸家小学、海川中学旅游路校区、高新区金谷德艺小学三校负责人共同与会。

三校领导简要分享了各自的办学特色与课程建设心得。临夏教研团队代表则以“沉浸”与“震撼”概括此行收获，对高新区“导学用大课堂”等实践及同仁的无私分享深表感谢，并赠上“齐风儒韵智惠河州”的锦旗，由教育文体部时连孝作为代表接受，寓意将泉城智慧带回临夏，惠及师生。

教育文体部党组成员李继冶表示，“这面锦旗，是临夏同仁对我们工作的最高褒奖，既是荣誉，更是责任。它象征着济临教育协作从‘输血’到‘造血’的深化。我们将继续敞开大门，搭建更广阔的平台，让更多优秀的临夏教育同仁来交流学习，也鼓励高新教师带着经验走进临夏。让‘智惠’的种子在河州大地生根发芽，开花结果！”

编辑：韩璐莹  校对：李莉  通讯员：刘娟娟