新黄河记者：李鹏  

“开市喽！”随着“咣、咣、咣”几声清脆的铜锣声，济南高新区彩虹湖实验小学“彩虹集市”正式开市，家长与孩子携手义卖手作，校园变身充满烟火气的爱心市集。连日来，济南高新区2026年“校园开放月”活动火热开展，这场以“同心同行•共育未来”为主题的活动，覆盖全区多所中小学，通过开放课堂、亲子互动、特色实践等丰富形式，打破校园围墙，让家长走进校园、贴近教育，让家校社协同育人的力量充分涌动，为孩子们的成长注入温暖动能。据悉，本次开放月自4月1日启动，至4月30日结束，采用“1+6N”规范化实施模型，打造“一校一特色”的育人场景，让教育从“单向输出”变为“双向奔赴”，从“远观守望”变为“沉浸式参与”。

家长沉浸式感受成长温度

开放月期间，“走进课堂”成为家校沟通的重要纽带，各学校敞开教室大门，让家长近距离观察孩子的学习状态，感受课堂的魅力与教师的专业。高新区雅文学校八年级家长怀揣着对孩子校园生活的好奇，走进班级聆听英语课与语文公开课，她对学校老师说：“英语老师教学经验丰富，课堂节奏把控精准，讲解直击知识重点，从单词发音、句式运用到答题规范都逐一强调、耐心纠正，真正做到严抠细节、夯实基础，尽显资深教师的专业与负责。”

不止于常规课堂，各学校还将特色课程与实践体验相结合，让课堂走出教室、贴近生活。济南高新区泰和小学中医药种植基地绿意盎然，副校长、四级部科学老师杨洪波亲自带领四年级三个班级，逐班走进百草园，开展《家乡的植物》沉浸式科学实践课，重点引领孩子们观察蒲公英、油菜花、芍药等植物，家长全程参与，让孩子们在草木间探究科学奥秘、感受中医药文化，“老师，我一吹，蒲公英真的飞起来啦！这就是科学课上说的植物传播种子吗？”孩子们的疑问与惊叹，成为课堂最生动的注脚。

济南高新区金谷小学则邀请家长化身“课堂导师”，二年级1班张家铭爸爸带着美食知识走进课堂，以“济南有哪些特色小吃？”的问题点燃孩子们的热情，详细讲解油旋、甜沫等特色小吃的制作技巧，还介绍了中国八大菜系的风味特色，让孩子们在欢声笑语中领略中华美食文化的魅力。济南高新区科创路学校持续推进“爸妈职业大讲堂”，来自各行各业的家长志愿者化身讲师，带来涵盖生活、科普、安全等领域的专业分享，打破传统授课模式，让孩子们近距离感受不同职业的魅力，打开认识世界的新大门。

在济南高新区第一中学，七年级四班将课堂搬到食堂，举办“食韵工坊”家校共育实践活动，五位家长代表与全班同学携手烹制牛肉面、可乐鸡翅、油焖大虾等美食，从食材处理到现场操作，孩子们全程参与，在劳动中体验快乐，在协作中增进感情，整个食堂满是其乐融融的温馨氛围。而济南高新区春晖小学则开设湿拓画特色非遗体验课程，美术教师细致讲解创作技巧，家长与孩子携手，用颜料和画锥在画液上勾勒灵动纹路，将水与色的交融定格成佳作，在指尖创作中感受非遗之美，解锁亲子陪伴的无限乐趣。

家校共育特色活动赋能全面成长

围绕“五育并举”，各学校精心设计多样特色活动，将体育、美育、德育、劳动教育融入开放月全过程，让孩子们在实践中收获成长，在体验中涵养品格。济南高新区彩虹湖实验小学的“彩虹集市”校园跳蚤市场暨爱心义卖活动，以“校园开放月亲子共筑爱”为主题，设置亲子专属义卖摊位，家长与孩子携手带来手工作品义卖，将传统大集的热闹、亲子温情与爱心公益相融，让校园充满暖意。绿茵场上，超级障碍赛、动感五环、“毛毛虫”竞速等趣味项目轮番上演，家长与孩子携手拼搏，笑声与汗水交织，不仅点燃了运动激情，更拉近了家校距离。

体育赋能成长，艺术点亮童年。济南高新区凤凰路小学（东校区）举办亲子展演活动，孩子们自信登台，用多样艺术形式绽放童真活力：三年级五班王成君的古典舞《相思遥》衣袂翩跹，四年级四班刘诗颖的《青花瓷》舞姿雅致，管乐团的演奏婉转悠扬，六年级二班郝尚津的萨克斯独奏《咖啡屋》醇厚动人，亲子携手演绎的温情瞬间，为校园增添了别样绚烂。济南高新区东城逸家小学三年级班级艺术节展演上，10个班级以锡纸、竹编为媒，展现传统技艺的传承与创新，一班同学以快板形式表演《锡纸画里天地宽》，“锡纸画，真奇妙，不用颜料不用描。推压刻画出浮雕，蝴蝶飞舞花盛开”，朗朗上口的唱词，浓缩了孩子们的创意与热爱。

安全教育与德育渗透在活动的每一个细节。济南高新区奥龙小学开展“强国有我·砺剑少年”国家安全进校园主题教育，专业教官团队带来超燃的战术动作演练，还指导学生代表体验立姿持枪、跪姿举枪等基础动作，讲解轻武器构造与原理，让“强国强军”的种子在孩子们心中生根发芽。济南高新区瀚阳学校三年级6班开展“环保知识进校园，绿色种子润童心”主题活动，志愿者用身边小故事讲解节约用水、垃圾分类等知识，小组讨论、问答互动等环节让孩子们在欢声笑语中掌握环保知识，树立“小小环保卫士”的责任意识。

廉洁教育与心理健康教育也同步发力。济南高新区奥体中路学校开展“青未了”杯廉洁文化作品书画比赛，面向全校学生和家长，以“岱青海蓝·廉润四方”为主题，让廉洁种子在孩子们心中生根发芽。济南高新区鸡山小学邀请济南市第二精神卫生中心心理科治疗师张朋文，为三年级全体学生带来抗挫折教育专题讲座，帮助孩子们正确认识挫折、学会调节情绪，校长卢化新表示，小学三年级是学生身心发展的关键过渡期，培养抗挫能力对其人格塑造与终身发展意义重大，此次活动也是学校落实“三引导”行动、深化家校社协同育人的重要实践。济南高新区景汇小学则举办“成长型思维与抗挫力培养”班主任论坛，班主任们以互动提问、情景模拟等形式，结合育人实践讲解挫折应对方法，家长全程参与，为学生成长增添“底气”。

“老虎的眼睛怎么做，才能让它更加炯炯有神？”“我做的老虎胡须是不是太长了？”“你做的老虎的尾巴歪了吧！”……高新区劝学里小学邀请家长与孩子共同制作“布老虎香包”。

选材、裁剪、填充香料、装饰点缀，每一步都凝聚着亲子间的默契与协作。孩子们大胆制作，家长们细心协助，一个个形态各异、色彩斑斓的布老虎香包在亲子携手下诞生。

布老虎制作完成后，孩子们自豪地展示着自己的作品，脸上洋溢着成功的喜悦。家长们也纷纷表示，这次活动让孩子们近距离感受到了传统文化的魅力，是一次难忘的亲子文化体验。

此外，各学校的特色活动各具亮点：济南高新区科航路学校举办亲子篮球赛，一二年级爸爸组成橙队、红队展开友谊对决，用热血运动拉近家校距离；济南高新区遥墙中学八年级三班马昊然妈妈（济南白云医院运动康复医学专业），带来“挺直脊梁，向阳生长”青少年体态与脊柱健康微课堂，教授脊柱侧弯自检方法与预防建议；济南高新区丰奥嘉园小学组织一二年级亲子观影活动，共同观看《头脑特工队》，在光影故事中读懂接纳与陪伴；济南高新区金谷德艺小学邀请家长参加图书捐赠仪式暨经典阅读月启动仪式，千余册优质课外读物为孩子们送来精神食粮。

家校同心构筑教育的贴心桥梁

教育不是独奏，而是家校同心、双向奔赴的温暖同行。本次校园开放月，各学校以多样形式搭建家校沟通桥梁，让家长从“旁观者”变为“参与者”“合伙人”，在互动中增进理解，在陪伴中凝聚共识。济南高新区一实验教育集团开拓小学二年级27班王沫涵同学家长在开放月随笔中写道：“我有幸以‘家长合伙人’的身份走进校园，沉浸式感受孩子们多彩的学生生活，品读着浸润心灵的校园文化，更真切地体会到教育不是独奏，而是家校同心、双向奔赴的温暖同行。”

课堂之外，家长们通过多种形式深度参与校园生活：开放月期间，家长们走进教室陪伴孩子晨读、旁听教学，课后与任课教师面对面交流，围绕学习习惯、成长细节展开真诚对话，让教育不再是远观的风景，而是一次次真实的“共同经历”。济南高新区凤凰路中学于4月16日开展家风家训专题家长课堂，德育工作负责人刘广强结合初中生青春期特点，以陆九渊、曾国藩家风理念为指引，从沟通、责任、礼貌、规矩四个维度，分享可操作、易践行的家庭育人方法，初一初二年级全体家长共同参与学习，筑牢家庭教育根基。

从课堂上的认真聆听，到活动中的携手参与；从家长的真诚反馈，到学校的用心回应，家校协同育人的合力持续凝聚。济南高新区校园开放月打破了校园与家庭的壁垒，让家长全方位了解学校的教育教学工作，感受到学校对孩子们的悉心培育；让孩子们在亲子陪伴与多元实践中，收获知识、锤炼品格、绽放光彩；更让每一所学校都展现出独特的育人特色，践行“三引导”理念，深化“四个同”家庭共成长行动，搭建起“校家社”协同育人的坚实桥梁。

据悉，济南高新区“校园开放月”已连续开展6年，今年在总结以往经验基础上，进一步深化活动内涵，增设亲子互动项目，建立“即收即办”机制，确保家长建议“有人听、有回应、有落实”，让沟通更有实效。此次开放月活动，不仅是一次校园展示，更是一场教育的初心践行，每一项活动、每一个瞬间，都藏着学校对孩子们的关爱，藏着家长对教育的期许，更藏着家校社协同育人的坚定决心。未来，济南高新区各学校将继续敞开校园大门，持续深化家校合作，让爱心与责任相伴，让陪伴与成长同行，共同为孩子们的健康快乐成长保驾护航，绘就高新教育高质量发展的崭新图景。

编辑：刘玉红  校对：汤琪