新黄河记者：李鹏  

为深化小学数学课堂教学改革，提升教师讲题能力与单元整体教学水平，促进校际教研联动发展，近日，济南高新区小学数学“以讲题赋能课堂 以联动破解壁垒”教师专业成长暨遥墙片区、中心南片区联合教研活动在济南高新区瀚阳学校西校区报告厅举行。

活动伊始，瀚阳学校教师张文秀主持开场，明确本次教研活动目标与流程，拉开教研序幕。在集体备课展示环节，瀚阳学校李茜带领四年级备课组，围绕四年级下册第五单元《三角形》进行单元解读与备课研讨，以规范、扎实的集体备课为参会教师提供了可复制、可推广的教研示范，为单元整体教学厘清思路、明确方向。

讲题示范环节精彩纷呈，高新区雅居园小学孙立娜带来六年级《求小狗的活动区域》讲题示范与设计解读。高新区汉峪小学闫亚南展示五年级《更相减损术》讲题案例。

大家通过综合评定一致认为，两位教师紧扣学科核心素养，讲清解题思路、提炼方法策略、渗透数学思想，充分展现扎实的讲题功底与教学设计能力，为参会教师提供可借鉴的讲题范式。

课堂展示环节，瀚阳学校马耀群执教了《三角形内角和》展示课，以探究式学习为主线，引导学生动手操作、合作交流、自主验证，将知识探究与思维培养有机融合，呈现一节高效、生动的数学示范课。

交流研讨环节，在场教师紧扣课堂实效、讲题策略、单元整体教学设计等核心内容踊跃发言、各抒己见。大家结合日常教学痛点难点，分享备课心得、课堂实操经验与错题讲题妙招，在思维碰撞、互学互鉴中深化教学思考，凝聚教研共识，切实把观摩所学转化为教学所思、课堂所用。

活动最后，济南高新区管委会教育文体部教研室数学教研员穆燕进行了相关指导工作，对本次教研活动的组织、集体备课示范、课堂展示、讲题示范与现场交流研讨成效给予充分肯定，围绕单元结构化教学、习题讲题提质增效、跨片区深度教研联动等方面提出专业引领与优化方向，鼓励片区教师持续深耕课堂、常态化互通互学、抱团成长进阶，不断夯实专业素养、精进育人教学能力。

全程聆听课堂教研的济南高新区瀚阳学校校长孙凤琴认为，多校联合教研是打破校际壁垒、实现优质教育资源共享的关键路径。首先，它能让不同学校的教师互相借鉴教学经验、打磨课堂技艺，通过同课异构、专题研讨等形式，碰撞出更多教学创新的火花。其次，联合教研可以整合各校课程优势，共建共享教学资源，推动区域教学质量整体提升。更重要的是，它能促进教师专业成长，让青年教师快速成长，骨干教师持续精进。对学生而言，也能享受到更均衡、更优质的课堂教学，真正实现教育互助、共赢发展。穆燕认为，此次联合教研活动搭建了校际学习、交流、提升的优质平台，以讲题赋能课堂教学，以联动打破教研壁垒，有效促进了高新区小学数学教师专业成长。下一步，各片区将以此次活动为契机，持续深化教研融合，优化教学实践，助力高新区小学数学教育教学质量稳步提升。

编辑：韩璐莹  校对：李莉