新黄河记者：李鹏  

为落实立德树人根本任务，深耕劳动教育与德育育人体系，丰富学生成长体验、锤炼学生品格心性，近日，济南高新区雅文学校创新育人形式，将课堂延伸至田间地头与心灵课堂，先后开展农耕实践、抗挫力专题德育教育系列活动。以劳动淬炼意志，以德育浸润心灵，让学生在躬身劳作中体悟勤俭真谛，在深度研学中塑造坚韧品格，全方位助力学生德智体美劳全面发展。

田间农耕让孩子们懂得“自己动手”的魅力

为引导学生走出书本、亲近自然，真切体悟农耕不易、懂得勤俭节约，学校组织学生开展田间割韭菜农耕实践活动，把生动的劳动课堂搬进校园里的田园。菜园绿意盎然，成片的韭菜长势繁茂，充盈着蓬勃的自然生机，为同学们的劳动实践搭建了优质的实景课堂。

活动现场，老师结合农作物生长特点，细致讲解韭菜的生长习性、收割技巧以及田间安全注意事项，手把手示范弯腰、握菜、下刀的标准收割动作，同时向同学们传递爱惜粮食、敬畏劳动的理念，叮嘱大家轻柔劳作、善待作物。在老师的悉心指导下，同学们分组下地，变身小小农耕实践者，正式开启田间劳作体验。

初次体验收割的同学们起初动作生疏，小心翼翼找准韭菜根部，缓慢尝试收割。经过不断摸索练习，大家迅速掌握技巧，分工协作、配合默契，俯身穿梭在菜地间，一刀一割沉稳有序。泥土沾满手心、汗水浸湿衣衫，真切的劳作体验让同学们彻底告别娇气，直观感受到农耕劳作的辛苦，深刻理解“粒粒皆辛苦”的深刻内涵。劳作之余，同学们在老师的准许下有序采摘田间甜杏，在忙碌的劳作中收获别样童趣，为田间实践增添满满乐趣。

收割结束后，同学们齐心协力清理、清洗收割好的韭菜，规整摆放作物，全程互帮互助、井然有序，在沉浸式劳动中收获成就感与幸福感。此次农耕实践活动，让书本中的劳动知识落地生根，有效锻炼了学生的动手能力，培养了勤俭质朴、热爱劳动的良好品质。

抗挫力教育指引孩子们找到前进的方向

磨砺淬炼心性，挫折助力成长。为帮助学生正视成长挫折、摒弃浮躁心态、锻造抗挫意志，树立长期主义的成长理念，5月25日，雅文学校开展抗挫力专题德育教育活动，以走心、务实的成长课堂，为学子们筑牢心理根基与成长底气。本次讲座由学校学生发展中心主任王鲁彬主讲，聚焦学生日常成长痛点，精准破解学业浮躁、畏难懈怠、急于求成等成长难题。

课堂上，王鲁彬以《黑神话：悟空》《哪吒2》创作团队长期深耕、匠心打磨的真实案例为切入点，生动阐释了“不凡成就皆源于久久为功”的成长道理。同时结合竹子扎根生长的自然规律，引导学生明白成长从无捷径，唯有默默积淀、厚植根基，才能实现拔节生长，呼吁学生摒弃浮躁心态，耐住寂寞、日日精进，以坚守与笃行奔赴成长目标。整场讲座互动充分、共情入心，引导学生主动正视困境、接纳不足，涵养持之以恒的优良心性。

讲座尾声，学校相关负责人对近期班级学风、学生日常表现进行复盘总结，对自律勤学、表现优异的学生予以表彰肯定。他勉励全体学子将长期主义、坚韧不拔的成长理念融入日常学习生活，在磨砺中强健心志，在坚持中积蓄力量，稳步走好成长每一步。

一劳一育砺品格，一言一行润童心。此次系列育人活动，实现了劳动教育与德育教育的双向融合。下一步，济南高新区雅文学校将持续深耕多元化育人模式，常态化开展劳动实践、心理德育、励志教育等特色活动，以多元载体赋能学生全面成长，让每一位学子皆能向阳生长、笃行致远。

编辑：柏凌君  校对：杨荷放