全国70多所院校在济求解残疾学生就业难题:产业是职教的“晴雨表”更是“土壤”
新黄河  2小时前

新黄河记者:郭梦桐  

当学生们手拿刻刀划在教具上时,瞬间让警示灯亮起——切割薄膜的力度要控制在膜厚度的三分之二,过度则会警示,学生看到立刻收力。这个提醒力度大了的小装置,是一位原本教机械的老师,专门为她的听障学生做出来的。她叫严爱芳,是长沙职业技术学院的老师。

近日,严爱芳带着这个教具来到了山东济南,和她一起来的还有全国31个省份的70多所特教院校。在这场全国残疾人教育成果展示交流活动中,大家共同探寻着一个核心课题:如何让每一个残疾孩子,都能接受适合的职业教育。

2026年是“十五五”开局之年,国务院批准了《残疾人保障和发展“十五五”规划》,8月27日《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》正式印发。政策“恰逢其时,意义重大”,而此次活动在山东举办,不仅是对山东残疾人职业教育成果的一次集中检阅,更迎来了一次全省残疾人职业教育大交流、大发展的宝贵契机。

让每个学生接受适合的职业教育

特殊教育的落脚点在于就业,但如何让不同残疾类别的学生都能找到属于自己的出路?此次31个省份、70多所院校齐聚山东,给出了基于这一目标的多元解法。

解法在于与时俱进。面对各类新产业新职业的兴起,吉林省残疾人中等学校新增开设了无人机维修课程,展位现场摆放着一架由学生自主检修的无人机。“所有的无人机都是由零部件组装完成的,组装好的无人机有定位、视频采集、飞控的功能。”学校在课程设计时,充分考量了残疾学生的身体特点,该课程尤为适合听障学生,他们远超常人的专注力让这项课程得以完美落地。

解法也在于科技赋能。在“AI第一城”杭州,杭州市杨绫子学校将AI大模型引入了最难社会化的智力残疾和孤独症学生群体。他们与当地企业合作,把“教”与“学”结合,让人工智能与残疾学生互为“老师”,开启了智力残障教育的新纪元。

这种因材施教、紧跟产业的理念在各地院校中蔚然成风。浙江特殊职业教育学院的茶艺与茶文化专业、盐城市特殊教育中等专业学校的园艺专业、长沙职业技术学院的汽车专业……众多残疾人技能在此次盛会中尽情展露。

作为承办方,山东的展示尤为亮眼。山东特殊教育职业学院集中展示了“分层培养、多元升学”一体化育人成果,以及文物修复、康复技术、电商直播等特色专业;山东医药大学带来了普惠核磁智能诊断系统等科技助残产品,其口腔医学技术专业更是全国唯一培养听障本科生的专业;菏泽市特殊教育中心选送的牡丹瓷盘、木雕等学生作品,也吸引了众多关注。三校各展所长,充分展现了山东特殊教育与残疾人职业教育的扎实功底。来自山东特殊职业教育学院服装艺术系老师宋泮涛说,学生的就业率达到100%,学生未毕业就已全部找到工作。

在保障高质量就业的同时,另一条通向高等学府的升学之路也在同步打通。上海聋哑青年技术学校便是其中代表,学校鼓励学生走学术路线,全国各地有专门招收残疾学生的高校,资质好的学生甚至可以读到博士。就业与求学双轨并进,两条路均被打通——360行,残疾人的发展面不可以说不广。

依托产业办专业,企业担当点亮残疾人就业梦

所有的学校都是以当地产业依托去发展职业教育,比如浙江的就做茶艺,西藏的做藏服……杭州这个AI第一城,已经把AI大模型用在自主学习中,各有特色。

这不仅是各地特教院校的生动实践,更揭示了一个硬道理,产业是职业教育的“晴雨表”,更是残疾人职业教育能否落地生根的“土壤”。残疾人职业教育绝不能闭门造车,必须紧紧依托区域产业优势,让专业建在产业链上。在这一过程中,企业作为用人主体和技术前沿,其责任与担当不可或缺。

在山东,企业的力量正深度介入残疾人职业教育的全链条。企业为何愿意向残疾人敞开大门?除了履行社会责任的担当,更有着现实的考量——残疾员工往往具备专注力强、稳定性高、吃苦耐劳等天然职业优势,加之政府在稳岗补贴、税收减免等方面的政策护航,吸纳残疾学生已成为企业引才与公益双赢的选择。

世博动漫的残疾员工丁姣,就是校企共育、产业赋能的典型代表。幼时因病高位截瘫的她,在世博动漫的培养下成长为一名优秀的漫画师,不仅参与了济南“泉城抗疫天团”核酸贴纸的设计,还拥有了以自己的名字命名的漫画工作室,孵化出众多充满生命力的动漫IP。从一名受助的残疾学生,到用画笔治愈无数人的创作者,丁姣的蜕变生动诠释了企业深度参与特教、提供包容性就业岗位的巨大能量。

企业的担当不仅在文创领域,更在科技助残的广阔蓝海中。山东一家深耕文物修复的本土企业,将3D打印技术引入传统文物修复,并主动向残疾学生敞开大门。在这里,古老文物与前沿科技交汇,残疾学生凭借专注与细致,用现代技术“复活”历史,实现了高技能、高质量的稳定就业。

政企合作的深度同样在拓展。山东思创智能设备有限公司聚焦政务大厅的无障碍改造,研发出残疾人AI应用设备,实现手语与语音、动作的实时互译。这一创新不仅让听障人士能独立顺畅地办理政务,更为残疾学生提供了AI数据标注、设备测试等新型岗位,打破了沟通的物理壁垒。

而在校企合作层面,有企业通过AI大模型为残疾人精准投递简历。利用算法深入分析残疾学生的专业技能、身体条件和岗位适配度,实现人岗精准匹配,让“云招聘”变得更有温度、更具效率。正如现场一位企业负责人所言:“我们不仅是在提供一份工作,更是在帮他们寻找实现人生价值的舞台。”

政策护航产业赋能,擘画残疾人职业教育新未来

有方向,有企业,更有未来。2026年是“十五五”开局之年,随着《残疾人保障和发展“十五五”规划》的批准与《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》的正式印发,残疾人职业教育迎来了前所未有的战略机遇期,政策“恰逢其时,意义重大”。

在这一顶层设计的指引下,山东残疾人职业教育的未来路径清晰而坚定:依托产业培养人才。未来的山东,将以此次全国交流活动为契机,进一步打通“学校、企业、政府”的协作链条。学校紧跟产业升级动态调整专业,企业深度参与人才培养与吸纳就业,政府则通过政策红利与科技助残产品托底护航。

从非遗传承到数字文创,从3D打印到AI大模型,残疾人职业教育的边界正在被无限拓宽。“360行,行行出状元”,在政策赋能与产业驱动的双轮驱动下,越来越多的残疾学子将在广阔的产业舞台上,凭借一技之长,活出属于自己的出彩人生。交流照亮了山东残疾人职业教育的未来,而这束光,正照亮每一个残疾孩子奔赴美好明天的宽阔道路。

编辑:刘玉红 杨宗帅  校对:李莉