新黄河记者：史春勇
火车站，候车大厅内的客流明显增多，“含童量”不断攀升，不少家庭选择了外出旅行；写字楼的电梯里，也多了些小小的身影，放假中的孩子们，被家长带到了办公室。
这是济南首个秋假落地后的真实一幕。
11月8日，市中区、天桥区、槐荫区、高新区等区县中小学首个秋假悄然画上句号，这同时也是济南首个中小学秋假。数日的假期，既给孩子们留出了亲近自然、放松身心的成长空间，也直面了双职工家庭“看护难、托管愁”的现实考题。
广阔世界皆是学堂，秋假拉高出游曲线。
走出教室，在大自然多彩课堂中学习知识；迎着秋光，感悟祖国大好河山独特魅力……对济南中小学生来说，秋假让这个秋天有了别样体验。
11月4日，秋假首日，济南西站和济南火车站候车大厅内的客流便明显增多，不少家长带着孩子等候乘车，亲子研学、家庭休闲出游客流集中显现。
记者在济南西站现场看到，候车大厅内随处可见家庭集体出行的旅客，不少孩子在家长陪同下等候检票。
“5天小长假，可以深度打卡一座城市了，所以想带孩子错峰出去放松放松。”家长王女士表示，获悉秋假安排后，她第一时间预订了前往北京的火车票，想趁假期带孩子到天安门广场观看升旗仪式。“相比寒暑假，秋假错峰出行，旅途舒适度更高，也方便孩子走出课堂增长见闻。”
“假期前，学校专门做了一项调查，9成家庭选择了外出旅游或回老家。”市区内一学校德育负责人告诉记者，全校900名学生，报名社会机构和小饭桌托管服务的80人左右，“为了方便双职工家庭，学校专门开放图书馆等空间，供孩子自习，只有6个孩子报名参加。”
秋假，点燃家庭出游热情，诸多热门景点都能看到孩子们的身影，全家出游成为一大特点。
秋假也让11月份这一原本是旅游市场公认的淡季，成为了一个出游小高峰。同程旅行数据显示，平台上标注“文博研学”“亲子研学”等关键词的亲子旅行产品搜索热度环比增长超过185%，以济南红叶谷为代表的赏秋景区搜索热度持续攀升。
除了家庭亲子游，这个秋假，还有不少学校跟着新黄河的研学路线走出教室，走进了社会大课堂。
11月4日，海川教育集团高新区第二实验学校、高新区康虹路小学、高新区景汇小学把研学搬进大唐白泉驿，观唐礼、逛唐市、品唐文化、体验唐风。开驿仪式上，军民支援唐王东征的演绎，让同学们读懂了忠义报国的分量；文武坊里，房玄龄崇文重艺的故事与唐代科举、诗文问答互动，让同学们感知崇文尚武的风气；百戏坊内，杂耍、帽子戏法、转碟、皮影戏、幻术轮番登场，说书人讲大唐煎茶文化，一缕茶香里，同学们看到了盛唐驿镇的市井烟火。
此外，章丘明水古城等也迎来大批秋假研学团队。墨泉池边，学生正在用专业工具检测泉水TDS值、酸碱度等并做好数据记录；不远处的另一处泉池，学生们用卷尺测量直径等泉池尺寸，按比例缩绘到任务单上，再埋头算面积和周长……这些学校课本上教授的内容，此刻被搬到了泉水边。
学习不止于课堂，广阔世界皆是学堂。国庆假期已过、寒假尚远，处于学期中段的学生课业压力比较大，此时插入一段短假期，让学生得以舒缓身心、调整状态，也能为下一阶段的学习积蓄能量。
放假不等于放任自流，学校准备不一样的秋假体验
“假期不是教育的暂停键，秋假不是简单多放几天假，不等于放任自流。”
济南的春秋假由各区县充分考虑本地城乡结构、气候条件和义务教育教学安排等实际情况，以区县为单位统筹确定。在充分征求师生和家长意见建议的基础上，经学校申请，报请区县教育行政部门研究同意，学校也可对春秋假安排进行适当调整。
为了让学生们秋季过得更精彩、有意义，不少学校提前谋划，让学生的第一个秋假有了不一样的体验。
山大辅仁学校便为初中段准备了两个选项：七年级走进山东大学中心校区，在百年学府里了解什么是大学，活动当天，七年级同学把校园分成五条线路，各班错开行进、交织穿插，一座大学就在脚下慢慢铺开。八年级则走进父母和各行各业的岗位，做起“一日职业体验官”。他们跟着父母走进办公室、车间、店铺，也走进社区：整理资料、接待来客、沟通协调，搬运物资、引导服务、维护环境，在职业体验中学做事。
一天下来，大家真切体会到——每份职业背后，都藏着不为人知的辛苦，和日复一日的责任与坚守。
这一天没有考试，却是完整的一课。孩子们第一次以劳动者的身份站上岗位，也就第一次懂得：体面的生活是一寸一寸干出来的，习以为常的便利背后，都有人默默守着。理解劳动，往往从理解父母开始。
济南起步区清源小学则组织六年级学生，走进山东省地质博物馆，开启“探秘大地奇韵·珍藏毕业时光”探索之旅。学生们近距离观察化石、矿石，在奇妙的地质世界里探寻齐鲁大地的秘密。
“出发”！11月6日，随着学校校长张伍超一声令下，起步区起航实验中学800余名师生开启了一场20公里黄河徒步之旅。
以前在课本里读的黄河诗词、地理图上标注的大堤，全都变成了学生脚下实实在在的路。
“黄河文脉的传承，从来不止印在书页上，更藏在这一步一履的坚持里，藏在孩子们明知路途遥远却一往无前的勇气里。”张伍超告诉记者，行走途中，学生们看引黄闸口河水奔涌，望济乐高速公铁大桥上车流疾驰……家乡蓬勃的变迁，秋日限定的风光，不用刻意讲解，自然落在孩子眼中，刻进少年心里。
期待第一个秋假后，会迎来更美好的春假
“零书面作业”与“零集体补课”，是山东省实施春秋假的大前提。这对孩子来说是个好消息——不用在假期赶作业、补课，但对家长而言，却增添了新的烦恼：孩子没人带，在家就是看电视、玩手机，那假期的意义就大打折扣。
有家长告诉记者，秋假他给孩子制定了“家庭计划表”：上午室外活动，下午午休和看书。但执行了两天就“破功”——没有家长的监督，孩子很难按照计划去落地。
“春秋假的成效，很大程度上取决于家长能不能同步休假。”家长王先生表示，如果职工的带薪年假制度不能真正落地，孩子的春秋假就可能变成“孤假”，“孩子闲了，大人忙了，最后只能把孩子塞回托管班。”
其实，秋假目的是优化中小学教学节奏，鼓励学生走出校园开展社会实践，落实家校社协同育人。秋假期间，学校原则上不安排学科补课，部分学校提供托管看护服务，兼顾学生自主活动与家长看护需求。
回看济南首个秋假，社会关注高，讨论也多，但可以深切感受到各方都在发力。教育部门的统筹规划、学校的提前部署，以及不少家庭制定出行预案，都在为假期落地打“提前量”。首个秋假像是一场压力测试，能不能接住孩子的期待、兜住家长的焦虑，既是对前期准备的检验，也是为如何放得好积攒一波经验。
其实，秋假从来不只是“放假”，于学生而言，秋假不应是换个地方写作业，它是把时间还给孩子、把从容还给家庭，把秋天还给秋天；它让一个孩子在11月的某个午后抬起头，看见课本之外的秋天；它是让家庭可以在非高峰的日子里，来一场说走就走的短途旅行……
当然，首次探索仍有提升空间，社区托管点位偏少、特色活动有待丰富，跨部门联动机制还可进一步优化。如何让春秋假真正成为孩子成长的“加油站”，而非家长焦虑的“放大镜”，考验的不仅是学校的放假安排，更是企业、社区以及相关部门等各方协同配合的能力。
现如今，初见成效的实践，已然为今后春秋假常态化推进积累了宝贵经验。我们期待第一个秋假后，会迎来更美好的春假。
编辑：刘玉红 杨宗帅 校对：刘恬
