近日，全国教材工作会议在北京召开，南开大学讲席教授、全国教书育人楷模逄锦聚作为唯一的教师代表在会上发言。他带领团队编写的《中国特色社会主义政治经济学》作为“中国系列”原创性教材建设的首批标志性成果被全国80多所高校使用，法文版正在翻译，即将面向全球发行。从中国实践里提炼经济学理论、用中国经验构建自主知识体系，逄锦聚教授团队始终在行动。

近年来，南开大学弘扬“知中国，服务中国”学术传统，把构建中国哲学社会科学自主知识体系贯穿学科建设、学术研究和人才培养，把学问做进乡土深处，把答案写在中国大地上。

扎根中国大地，在实践中构建自主知识体系

“《中国特色社会主义政治经济学》是我们的‘启蒙教材’。”南开大学2022级博士生冯泓铭至今记得第一次翻开这部由逄锦聚作为第一主编、联合中国人民大学等14所高校专家编写的教材时的感受。在冯泓铭眼中，导师的教诲远不止于课堂。“逄老师鼓励我们围绕研究方向做社会实践调查，强调‘论文选题一定要符合中国实际，扎根中国大地，讲好中国故事’。”冯泓铭记得，逄锦聚为发现问题，带领团队随机采访100名各行各业的从业人员，调查他们的收入、就业、社会保障等情况，为学理性分析提供了充足的数据支撑。

南开大学以知识创新、理论创新、方法创新为主线，将构建中国自主知识体系贯通学科建设、学术研究、人才培养全过程。近年来，南开大学高规格组建成立中国式现代化发展研究院，统筹全校智库资源，开展有组织智库科研。聚焦中国式现代化发展进程中的关键领域和重大问题开展理论与实践研究，以智库研究为牵引推进中国自主知识体系构建。

好机制离不开好保障。通过制定《自主知识体系建构和智库建设行动计划》《加快自主知识体系建构、推动哲学社会科学高质量发展专项规划》，优化文科教师教学科研专业技术职务评聘办法，近年来，南开大学标志性原创性成果持续涌现，13项成果入选国家哲学社会科学成果文库，居全国首位。

走向国际，让学术研究发出中国声音

2026年是我国加入APEC三十五周年，也是第三次担任APEC东道主。8月23日，来自21个经济体的120余名专家学者参加由南开大学承办的APEC研究中心联盟2026年年会。作为国内高校APEC问题研究的牵头单位，南开大学APEC研究中心为我国参加每年一度的APEC领导人非正式会议和APEC部长级会议提供政策咨询；中心多年编写出版《亚太区域经济合作发展报告》，深度参与APEC2040年新愿景研究与制定。

“南开大学APEC研究中心自1995年成立以来坚持守正创新，不断为我国参与和引领APEC合作进程、强化亚太区域合作在我国推进构建人类命运共同体方面的战略平台作用贡献‘南开智慧’。”南开大学APEC研究中心主任刘晨阳教授说。

多年来，南开大学立足中国、面向世界，在全球治理、中华诗教等领域持续深耕，国际学术影响力逐步提升。7月14日，叶嘉莹先生102岁诞辰之际，“中华诗词国际传播”座谈会在南开大学举行，“四海皆有诗——2026年中华经典诵读国际人文交流营”在天津、杭州等地开展，来自美国、加拿大、新加坡等国家和地区的40余名汉学家和青少年学生参加。“叶先生晚年主动拥抱短视频、线上直播等传播方式，她希望借助新媒体让更多青年接触古典诗词。”叶嘉莹先生弟子、南开大学文学院教授张静说道。如今，南开大学文学院构建了涵盖8种语言的“中华诗教大模型”，用数字技术延续叶嘉莹先生的诗学理念，推动古典诗词多语种传播。

服务人民，推进学术成果转化为实践动能

哲学社会科学的生命力，归根结底在于回答时代的问题、解决人民的难题。今年5月，京津冀协同发展论坛在南开大学举行。会上发布了“区域产业大模型2.0”和“2026京津冀协同发展南开指数”。南开大学京津冀协同发展研究院院长刘秉镰介绍，“区域产业大模型2.0”依托研究院长期积累的高质量语料和高分辨率空间数据，采用“数+知”双轮驱动，可面向政府经济预警、企业战略设计和智库学术研究三类场景提供决策参考。自成立以来，京津冀协同发展研究院紧密对接国家战略，南开学者提出的世界级城市群定位建议被纳入国家规划纲要。

在贵州榕江县和台江县，南开大学中国式现代化乡村工作站的师生连续3年深入“村超”“村BA”发源地开展跟踪调研。由工作站站长石培华教授牵头完成的《贵州“村超”和“村BA”火爆出圈的成功密码与底层逻辑》，入选第九届MTA优秀教学案例。围绕这一案例，团队撰写并提交22项咨政报告，相关建议有力推动了“村超”“村BA”等村字号品牌发展。

自2023年5月启动建站，南开大学已在全国31个省区市建设114个中国式现代化乡村工作站，师生技术成果与服务项目在27个省份落地转化。工作站建到哪里，南开的学问就做到哪里。

（本报记者 吕慎 王艺钊 朱斌）