新黄河记者：李鹏  

“小摊主”热情吆喝，亲子携手创意打卡，课堂知识走进实践现场……4月23日，济南高新区春晖小学校园内人声鼎沸、暖意涌动，一场热闹非凡的“读书节·跳蚤市场”，将该校“校园开放月”活动推向高潮。作为深化校家社协同育人的生动实践，本次开放月以“空间开放+活动开放+资源开放”三位一体模式，打破校园围墙，让家长走进校园、了解教育，让家庭与学校同频共振，用务实举措书写人民满意的教育答卷，彰显了新时代教育的温度与担当。截至4月23日，开放月已累计邀请家长到校670余人次，开展各类亲子互动及展示活动53场，家长学校专题培训及沙龙6场，一连串亮眼数据背后，是春晖小学深耕协同育人、拉近家校距离的真诚实践。

双向奔赴：精准对接需求，让开放更有温度

校长马新军深知，真正的校园开放从来不是单向的成果展示，而是校家之间的双向奔赴、同心同行。为让开放活动精准契合家长所需，活动筹备初期，学校主动担当、靠前发力，创新采用线上问卷与线下家访相结合的方式，面向全体家长开展深度调研，精准捕捉家长在教育教学、后勤保障、学生成长等方面的关切点，让每一项活动安排都贴合家长期待、贴合学生需求。

“以往想进课堂看看孩子的学习状态，总担心打扰教学，现在可以‘点单式’预约，太贴心了。”一位家长的感慨，道出了开放月的便民之处。为让家长观摩更具章法，学校提前向家长下发“周课程表”，家长可根据自身时间灵活预约进校，深入课堂随堂听课，直观了解教师教学风采和孩子的课堂表现，真切感受学校的教育教学日常。针对家长在家庭教育中遇到的困惑，学校特邀校外专家进校，开展“如何组织高效家长沙龙”专题培训，授家长以“渔”，切实提升家长群体的自我组织与互助能力，让家庭教育更具专业性、科学性。从需求调研到精准服务，从单向展示到双向互动，春晖小学用细致举措，让校园开放真正成为连接家校的桥梁，让教育的温度直达每一个家庭。

匠心筑景：细节浸润成长，让陪伴更有质感

走进春晖小学开放月现场，每一处细节都彰显着学校的用心与匠心，每一项活动都承载着育人的初心与使命。湿拓画社团的教室里，孩子们在色彩的流淌中肆意创作，家长们不再是旁观者，而是受邀上手体验，与孩子携手完成独一无二的艺术作品，在笔墨丹青间增进亲子情谊；“嘉许”主题班会公开课温情开讲，老师们循循善诱，引导孩子们学会嘉许自我、嘉许他人、嘉许世界，在温暖的氛围中培育自信与包容的品格。

校园里，由学生组成的班级接待团格外亮眼，他们化身小小引导员、讲解员，用稚嫩却流利的话语，向家长介绍校园文化、展示成长收获，展现出春晖少年的昂扬风采；亲子签到合影墙前，一张张笑脸被定格，一个个家庭留下温馨瞬间，成为开放月里最动人的风景；报告厅内，亲子观影、亲子阅读活动有序开展，为忙碌的父母提供了专属的陪伴慢时光，在书香浸润中提升家庭文化氛围，让亲子关系在互动中愈发融洽。与此同时，阳光大课间的整齐步伐、班级足球联赛的热血拼搏、升旗仪式上的安全宣讲、飞花令活动的经典诵读、好书推荐官的精彩分享，全方位展示了学校常态化的教育教学成果，让家长在沉浸式体验中，看见孩子的成长与蜕变，感受学校教育的专业与用心。

聚势赋能：校家社同发力，让育人更有合力

教育不是孤岛，而是一场家庭、学校、社会共同参与的温暖修行。春晖小学以开放月为契机，搭建校家社协同育人平台，汇聚各方资源，形成育人合力，让教育的正能量从校园蔓延至千家万户。高效务实的反馈机制，成为筑牢家校信任的基石。学校创新推出校长下午茶、家长陪餐、留言簿等多种形式，广泛接受家长对学校办学行为、师德师风、学校管理、教育教学质量等方面的评价与建议。班主任对留言簿内容逐一记录、分类汇总，形成“家长意见清单”，明确整改落实事项，及时向家长反馈进展，逐步建立起长效沟通机制，让家校沟通更高效、更顺畅。

六年级“如何看待孩子上网问题”、五年级“高效亲子沟通，赋能抗挫少年”等主题家长沙龙，让家长与班主任齐聚一堂，围绕育儿难题深度交流、共寻良方，现场氛围温暖而热烈。开放月更是成为资源汇聚的平台，截至目前，已有42位家长志愿者带着专业课程走进校园，开设涵盖安全、劳动、传统运动等特色主题的公益课，用自身专业为孩子们的成长赋能；社区及合作共建单位倾力相助，引入优质校外资源，为孩子们搭建起更广阔的成长舞台，让校家社协同育人的力量持续迸发。

家校共育，静待花开。马新军认为，济南高新区春晖小学“校园开放月”打破了校园与家庭、社会的壁垒，让家长看见了教育的温度与专业，让学校聆听了家庭的期许与心声。他表示，未来，春晖小学将继续构建长期有效的沟通互动机制，持续深化校家社协同育人模式，凝聚育人合力，在这片充满爱与责任的土地上，营造支持教育、关爱教育的浓厚氛围，用匠心浇灌成长，用坚守书写“让人民满意”的教育答卷。

编辑：韩璐莹  校对：汤琪