宫达老师的分享，从三个关于张炜的故事开始：
一是启蒙与文字训练。小学时校长创办的油印刊物《山花》点燃了他的写作热情，成名前已创作三四百万字作品。成名后为抵御诱惑，他毅然将其付之一炬，可见对文学的虔诚。
二是天赋。童年时张炜就能对着夏夜的星辰滔滔不绝地讲故事，这种能力一直伴随着他的童年和少年。后来，他将这奇异的经历写进了散文《说给星星》。
三是把控力。宫达老师曾在张炜的书桌上，看到一沓只标注到第67页的稿纸，问及缘由，张炜只是平静地说，这部作品就这么长。完稿时，稿纸果然恰好停在67页。
这些故事，像星星点点的光，映照出张炜与文学那种天然的、近乎本能的联结。
然而，天赋只是种子，最终让这颗种子长成参天大树的，是数十年如一日的深耕与坚守。为了完成《你在高原》这部巨著，张炜耗费二十二载光阴，以四百五十万字的手稿，将半生心血凝结其中，其背后的自律与耐力，令人叹服。
张炜的文学世界典雅而斑斓，其背后，正是天赋与自律的融合。天赋给了他源头活水般的感知力与想象力，而自律则让他拥有了书写时代、叩问生命的深邃力量。
在宫达眼中，张炜笔下的风景、人与故事，从来不是浮云和烟花，而是在深刻的领悟和思索之后，以笔为诗、以笔为刀重塑的语言雕塑。
宫达老师分享的核心，是对张炜最新长篇小说《去老万玉家》的深入解读。他剖析了“老万玉”这一融合民间传说、历史记忆与文学想象的三重原型，揭示了作品根植于齐文化“怪力乱神”的传统和充满现代思辨的宏大架构。他着重分析了小说中“缓慢的明节奏”与“绵密的暗节奏”交织的叙事艺术，并指出，经过四十年打磨而兼具古典韵律与现代质感的语言，是这部作品抵达艺术新高度的核心因素。
在对《去老万玉家》这部“个案”进行精读后，宫达老师的视野进一步拉开，系统梳理了张炜四十余年的创作脉络：从《古船》里的民族心史，到《九月寓言》的精神“野地”；从《你在高原》的磅礴气象，到其沉潜多年的古诗学研究；从他充满哲思与温情的儿童文学世界，到他对自然万物深沉的爱的书写。
在谈及张炜卷帙浩繁的创作成果时，宫达老师特别提到了写于1972年的早期诗作《溪水曲》——在特殊的年代，这首流淌着对草木生灵纯净爱意的诗，是他浩瀚的文学江河的源头。
这份博大而清澈的“爱”，从来不是一个概念，它从文字中流出，也流淌在张炜生活的点滴中。
宫达老师分享说，这位平日里沉静的作家，一谈起猫，眼睛就会亮起来。对他来说，猫是家人，是“相依为命”的伙伴。他会风雨无阻地去山上喂流浪猫，冬天细致地为它们备上热水。他曾长时间与猫对视，然后轻轻感慨：“面对猫的眼睛，人类应该感到羞愧。”
这种对生灵的柔情，远超出寻常的宠溺，它照见的，是作家内心一片未被磨损的赤子之地。这份对自然万物的热爱，不仅是他儿童文学的底色，也像一根温暖而明亮的线，贯穿着他所有的文字。
就这样，通过一个个故事，宫达老师让我们看到，“爱”是如何成为张炜文学世界里那条最深、最亮的脉流。在今天，当我们被海量的信息和碎片化的娱乐所包围时，张炜笔下那种对生命、对自然的热爱，显得如此珍贵。它提供了一种不同的目光——深沉、温暖，饱含深情。正如宫达老师所感慨的，“在生活中，有缘与这样一个灵魂，或与他的书为伴，岂不是一件很幸福和幸运的事。”
为了让读者更直接地感受张炜先生文字中蕴含的力量与情感，宫达老师还特别邀请山东广播电视台主持人李琛，现场诵读了《去老万玉家》中的段落和诗歌《溪水曲》。专业而富有感染力的演绎，让张炜的文字跃出纸面，将现场观众带入他深邃而优美的文学世界。
在讲座后的互动环节，现场气氛热烈。读者们就张炜文学创作的渊源、创作方法等踊跃提问。宫达老师补充道：张炜的阅读谱系极为宽广，从鲁迅、孙犁到托尔斯泰、福克纳、马尔克斯、索尓·贝娄等中外大师，都为其创作提供了丰厚滋养，而他至今仍保持着巨量的阅读，这种持续的汲取正是其创作生命常青的源泉。
活动在掌声中结束，但艺术的涟漪仍在扩散。本期“读领风尚”成功地将张炜的文学世界打开了一个精彩的入口，让读者在聆听之后，生发出探索更广阔文学地图的强烈愿望。
未来，“读领风尚”将继续邀请更多艺术家、评论家走进山东省图书馆尼山书院国学讲堂，通过深度解读、经典诵读、书单推荐等丰富多元的形式，持续为读者引荐佳作、分享智识，让阅读的星火照亮更多心灵。
下期活动预告将陆续发布，敬请持续关注“读领风尚”微信视频号、公众号，或山东省文艺评论家协会、山东省图书馆、山东广播电视台、山东人民广播电台官方公众号，第一时间获取最新内容。
编辑：徐征
